20xx年06級(jí)幼師生新加幼兒園一日見(jiàn)習(xí)記錄與20xx年10月上學(xué)期幼兒園大(3)班學(xué)科總結(jié)范文匯編-展示頁(yè)
2024-10-11 18:49本頁(yè)面
【正文】 朋友上來(lái)說(shuō)一說(shuō),他們變成了什么.”[幼兒介紹]t:“你們一個(gè)人就可以變成這么多有趣的東西,那接下來(lái),你們可以找自己的好朋友們合作,變成幾根小繩子再進(jìn)行‘變身’,看看你們有什么新主意.”[幼兒合作“變身”,然后介紹]四、t:“小朋友們真是太厲害了,有那么多奇妙的想法,說(shuō)的也這么好,下課后,你們?cè)俸秃门笥焉塘恳幌履茏兂墒裁春貌缓?”延伸:將孩子們的聯(lián)想內(nèi)容的照片拍下來(lái),做成海報(bào)張貼在活動(dòng)區(qū),供有興趣的幼兒繼續(xù)“變身”.大班音樂(lè)活動(dòng)《我的音樂(lè)會(huì)》活動(dòng)目標(biāo): ,嘗試用多種線條來(lái)表示對(duì)音樂(lè)的理解.,分辨音樂(lè)的不同節(jié)奏.活動(dòng)準(zhǔn)備: :《天空之城》《命運(yùn)交響曲》《梁?！贰秳e看我只是一只羊》《郊游》:波浪線,鋸齒線,彈簧線,筆活動(dòng)過(guò)程: 一、音樂(lè)《別看我只是一只羊》.嘗試用不同方法表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受.1. t:“小朋友們好,今天小c老師給你們帶來(lái)了動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的音樂(lè)《別看我只是一只羊》,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng).”2.[放音樂(lè)]t:“好了,告訴小c老師,聽(tīng)完這首歌,你們有什么感覺(jué)?”3. t:“你們有這么多的想法,那就請(qǐng)你們跟著音樂(lè)選擇你們喜歡的方式表現(xiàn)吧.”[播放音樂(lè),孩子們自由表現(xiàn)]二、出示線條卡,感受線條與樂(lè)曲的關(guān)系,學(xué)習(xí)用線條匹配音樂(lè).:“大家剛剛用了跳舞,表演等方法表現(xiàn)這首歌,我們來(lái)看看這些線.”[出示線條卡]t:“看一下這些線條有哪些特點(diǎn)?哪些看起來(lái)軟軟的很舒服,哪些看起來(lái)尖尖的硬硬的,哪些看起來(lái)很跳躍很活潑?”2. 老師示范線條與音樂(lè)匹配t:“你們說(shuō)的很對(duì),小c老師想用這些線條來(lái)表現(xiàn)歌曲,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)剛才那首歌,[放歌]這首歌呀,
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