【正文】 人，擁有本科學歷的教師42人，其中小學高級教師28人。下面，我就學校的發(fā)展、孩子的健康成長等有關情況，向各位家長做簡單地介紹：一、學校概況。所以，我要再一次感謝各位家長，你們把孩子送到華新小學讀書就是對我們學校最大的信任與支持。“十年樹木，百年樹人”，教育是國家發(fā)展、強大的基石，孩子是國家未來的希望，同樣，每一個孩子也是每一個家庭未來的希望，一個孩子的成長凝聚了父母親多少的心血與辛勞，承載了父母親多少的叮嚀與期望。孩子的成材是我們共同的目標，我們期待您更為關注的目光，請允許我們再次握住您溫暖的手，傳遞最真摯的愿望，共同描繪孩子們的燦爛明天，共同創(chuàng)造新建二中新的輝煌！最后祝您和您的親友：身體健康，闔家幸福，萬事遂意！第二篇：家長會校長致辭家長會校長致辭尊敬的各位家長朋友們：大家下午好！首先，我代表華新小學全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中前來參加本次會議，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會成為一個人見人愛的人，一定會成長為對家庭、社會、國家都充滿責任感和使命感的未來棟梁。當然，要培養(yǎng)一個“人見人愛”的學生，僅僅依靠學校和教師教育是遠遠不夠的，還應該依靠廣大的家長、社會才能取得令人滿意的效果。我們在各個年級發(fā)起了“作品上墻，讓墻面說話”，讓每一塊墻面都會說話，讓每一個學生的作品、格言都能在班級的墻上、梁上展現(xiàn)出來。正所謂“學高為師、身正為范”，要讓學生作為一個人見人愛的孩子，我們也必須努力使自己成為一個人見人愛的老師，我們在教育的過程當中要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的閃光點，要給學生自信和足夠的尊重，讓我們的一言一行都能成為我們孩子成長的動力。如果說家長是孩子成長的影子，那么教師就是學生成長的一面鏡子。要通過《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》 等道德模范人物的示范作用，讓我們的孩子在學校能大聲叫老師好，在家更是能大聲叫：爸爸媽媽，我回來了；爸爸媽媽，我上學去了。一、在學生中廣泛開展閱讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典讀物活動。按中考成績人數(shù)對比來看，08年中考上500 分的考生全都考取了一本，而且中考成績對比，進步非常明顯。%，二本28%，三本36%；我校一本上線比例17%，二本45%，三本90%。2011年，我校高考又創(chuàng)新佳績，再續(xù)新輝煌，連續(xù)十二年高考喜獲豐收：文科一本上線148人，二本以上上線406人；理科一本上線265人，二本以上上線723人；文理合計一本上線413人，二本以上上線1129人，三本以上上線2259人。省、市業(yè)務部門說新建二中，以“三流”學生加“二流”教師，創(chuàng)一流高考成績。我們連續(xù)六年以一個學校的二本上線人數(shù)，超過和接近全市任何一個縣區(qū)的總上線人數(shù)。正是在縣委、縣政府的關心支持下，在縣教體局的直接領導下，在您的關愛和共同努力下，我們學校才創(chuàng)就了今天的規(guī)模：從1980年組建時的8個高中教學班、420名學生、42名教職工，發(fā)展壯大到今天的高中教學班86個、在校學生6000余人、教師348人（其中碩士研究生30余人，中學高級教師79人，省級骨干教師9人，市縣級學科帶頭人15人）。第一篇：家長會校長致辭家長會校長致辭尊敬的家長：您好！在這清風送爽的秋天，因為您的到來，更增添了這豐收的喜慶。十分感謝您能在百忙之中參加學校的家長會，我相信，這將是一次十分有意義的相逢，因為我們都有一顆熾熱的心，這顆心共同牽掛著我們的學生、您的孩子。從1999年到2010年間，學校創(chuàng)造了一個又一個輝煌，其中為全國一本高等院校輸送了3500人，二本院校10000人，錄取武漢大學等名校1262人，錄取北大清華25人。連續(xù)六年人口萬分比居全市第一，連續(xù)兩年獲全市文科狀元。前行的道路雖然艱辛，可是我們并沒有停下奮斗的腳步。文科羅雙雙同學以610分喜獲全市第三，并錄取北京大學；理科高誠誠同學和熊瑋玨同學錄取北京大學；文科郭玉成同學 以608分，喜獲全市第五。應屆一本上線人數(shù)比去年提高120％，（去年95人，今年214人）二本以上提高110％；（去年263人，今年552人）一本上線比例17%，二本45%，三本90%。為了讓我們的孩子成為一個吃得苦、受得“逼”，懂理講理，習慣良好，懂文明守禮貌，有愛心、感恩之心，熱愛學習、自主獨立，自信積極、快樂的孩子，為了讓我們的孩子成為一個人見人愛之人，我們正在精心打造和諧、和美的人文環(huán)境和校園環(huán)境，使校園處處、時時洋溢著“書香”“禮儀”“綠色”“人文”“向上”“向善”“和諧”“和美”的氣息。通過熟讀、背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典讀物，并開展詩歌朗誦、表演等豐富多彩的演繹活動，讓我們的孩子從小便知孝順父母，尊敬師長，報效國家成為棟梁之才。這樣一個懂禮貌、人見人愛的孩子，怎能不進步，我們又怎么忍心讓這樣的孩子不進步？二、從每一位教師自身做起，在學校、班級樹立起好的榜樣，并營造一種濃厚的文明習慣禮儀氛圍。要讓我們的學生懂禮貌、講文明、有著良好的學習和生活習慣，就必須要從我們自身