小學(xué)五年級我的同桌作文及擴展資料-展示頁
2024-10-10 20:11本頁面
【正文】 的男生就給她取了個外叫“千里馬”，對此她欣然接受。在我眼里，她就是一個完美無缺的人，各個方面都很優(yōu)秀。我就有一個特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的?！蔽也恢廊绾问呛?，嘴里嘀咕著：“怎么辦？我圓規(guī)忘在家里了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)，我想：“葉靜一定不會借我圓規(guī)的，因為我上次尺子不借他。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目。小學(xué)五年級我的同桌作文3是一位長得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機靈；她學(xué)習(xí)很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動聲，我仿佛就像聽著那動聽的音樂。我堅持要和她交換，她說什么不同意?；丶液螅掖蜷_書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤了?！庇谑俏覀儌z就認真早讀。你怎么辦”我半天才擠出一個字來，不要緊，我有辦法”?！笆裁矗o我，你她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。這時同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了”！什么？她驚訝地問道。我急得像熱鍋上的螞蟻。這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的同桌是一位會幫我解決難題，又會安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！小學(xué)五年級我的同桌作文2我的同桌她個子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。我故作堅強地說：“我才沒有哭呢，那是汗水?！彼α诵φf：“男子流血不流淚，不能哭。我走進教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。我突然想到了同桌，不是有個數(shù)學(xué)小達人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過頭去問他：“林同學(xué)，我有一題不會做，可不可以教我一下呢？”林同學(xué)二話不說，就爽快地答應(yīng)了。我從第一題開始做，做下來，一直很順利，直到最后一題，我覺得很有難度。他就是林同學(xué)———一位小天使。正文：小學(xué)五年級我的同桌作文小學(xué)五年級我的同桌作文1我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級里當之無愧的數(shù)學(xué)小達人，多難的題目都做得出來，我碰到難題都請教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時，他就給我講笑話，逗我笑。有一天，同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。于是，我把草稿本拿出來，開始不停地計算，可是用了兩頁草稿紙后，還是沒算出來。我把題目給林同學(xué)看了一下，林同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。林同學(xué)看見我哭，著急地問：“怎么了？”我傷心地說：“我不小心摔了?！闭f完還講了個笑話給我聽?！闭f完，我也笑了。她就是我的同桌——李艷。我的新書怎么丟了。早讀課，我只好呆呆的坐著。接著，她拿出自己的課本放下，反反復(fù)復(fù)。”什么？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話?！澳蔷秃峡础Ｉ贤曜詈笠还?jié)課，我將書塞回她的書包。第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。望著他認真讀書的側(cè)影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，并出幸福又驕傲的淚花。就這樣，我順利地做完考卷的第一面?？墒俏野压P盒翻了個底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒帶來。而且，那‘三章’是有規(guī)定不能借對方東西的。今天，我到學(xué)校去看成績，我數(shù)學(xué)80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分?！蔽耶敃r這樣想著。小學(xué)五年級我的同桌作文
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