【正文】 次的獨(dú)自面對(duì)就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，見(jiàn)證著我們的成 長(zhǎng)。那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè)滋滋的。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。過(guò)了一會(huì)兒，汽車來(lái)到了另外一個(gè)汽車站，這個(gè)汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門出來(lái)，連忙帶著我，來(lái)到公共汽車站，時(shí)間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。”幫助別人就是快樂(lè)自己。有一次，下作文課后，我們準(zhǔn)備要回家時(shí)，李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著，他急忙三步并兩步地跑過(guò)去，擔(dān)心地說(shuō)：“王奶奶，您歲數(shù)這么大了，還拎著這么多東西，我來(lái)幫您吧！”說(shuō)著一手接過(guò)王奶奶手中的菜，另一只手扶著老奶奶，有說(shuō)有笑地陪著王奶奶往家走去。原來(lái)他把同學(xué)們都掉下眼淚說(shuō)成同學(xué)們都掉下了眼珠?！崩蠲骱茮_上講臺(tái)，拿起作文，大聲念到：“同學(xué)們都掉下了眼珠。一天，作文課上，老師讓我們寫作文，老師特意提醒我們不要再寫錯(cuò)別字了。李明浩是一個(gè)十足的粗心鬼。他每天都是樂(lè)哈哈的，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，但那小眼睛卻瞇成了一條縫。不久，我就要告別母校，去迎接另一種新的學(xué)習(xí)生活了，但我知道，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘我最愛(ài)的萬(wàn)老師，她陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)是我心中最好的記憶?！甭?tīng)了萬(wàn)老師的話，我的心情豁然開(kāi)朗了。人的一生中難免會(huì)遇到許多不愉快的事，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折、小困難就鬧情緒。她用手溫柔地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么了，還在為考試的事難過(guò)嗎？在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，一次沒(méi)考好并不代表你比別人差。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)。她那一句句鼓勵(lì)，一聲聲叮嚀，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心田。然而，我最不舍的還是我最愛(ài)的老師——萬(wàn)老師。我最愛(ài)的老師轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)就會(huì)想起萬(wàn)老師的那番話。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢？你在遇到挫折和困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì)，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年。你不能灰心，你應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取下次考好。萬(wàn)老師仿佛看透了我的心事，就利用做早操的時(shí)間找我談心。她給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，明白了許多終身受益的做人的道理。萬(wàn)老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，在她那嚴(yán)厲的外表下，有一顆深愛(ài)我們的心。3最美麗提示：毛毛蟲(chóng)的眼里，蝴蝶最美麗；花草的眼里，陽(yáng)光最美麗；媽媽的眼里，孩子最美麗；書蟲(chóng)眼里，書籍最美麗?‥在你的眼里，什么最美麗？第二篇：小升初升學(xué)常考作文最難忘的老師轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。2一個(gè)________________________的人 提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣??）②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景?? 要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。2那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目：他(她)深深地打動(dòng)了我2小學(xué)生活即將結(jié)束。從你讀過(guò)的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！2我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、居里夫人等等。(3)第二個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾笑笑！“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。2改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見(jiàn)聞和感受。請(qǐng)就你經(jīng)歷過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂(lè)的時(shí)刻。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門，它開(kāi)啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。成功可以帶給人喜悅，今天就寫一寫你成功的一件事。1酸甜苦辣咸是人生五味，在我們成長(zhǎng)的路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)著這人生五味，請(qǐng)選擇其中一味，把你的成長(zhǎng)歷程中的一件事寫下來(lái)。．．．．．．．．1我和聊聊天要求：把題目補(bǔ)充完整（聊天的對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)、環(huán)保局局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人??）1我真的很棒（為自己喝彩）未來(lái)的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。1同學(xué)們，六年的歲月匆匆而過(guò)，我們從懵懂的小孩 成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年。1我的課余生活真1我最欣賞的一句話提示：同學(xué)們一定有自己欣賞的名人名言或能夠自勉的警句。1“羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根。選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇500字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。1我發(fā)現(xiàn)了提示：根據(jù)題目可以寫平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。圍繞某個(gè)話題，與親朋好友、老師同學(xué)、春風(fēng)小草、日月星辰??聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。（可以填“成功”“驚喜”“收獲”“發(fā)現(xiàn)”等）那一次，我（哭、笑、怒??），感覺(jué)真好真沒(méi)想到 提示：在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到、聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)一些事情。通過(guò)一件或兩件事的記敘，寫一篇500字左右的記敘文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。通過(guò)一件或兩件事的記敘，寫一篇500字左右的記敘文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。我選擇了要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持、勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、放棄”等，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于400字的習(xí)作。第一篇：小升初?？甲魑男∩醭？甲魑哪鞘且淮巍膰L試要求：要你的生活中，你經(jīng)歷過(guò)失敗，也經(jīng)歷過(guò)成功，但只要敢于嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，它是你人生道路上的一筆財(cái)富。括號(hào)里可以根據(jù)你的習(xí)作內(nèi)容填寫（如成功、失敗、大膽、勇敢??）從未有過(guò)的要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“體驗(yàn)、經(jīng)歷、感動(dòng)、感覺(jué)、喜悅、輕松、失敗、悲傷”等。學(xué)校帶給我的提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，回憶六年的學(xué)校生活，它可能帶給了你快樂(lè)、也可能帶給了你知識(shí)，也許還帶給了你??你在哪方面感觸最深，就從哪方面去寫。家庭給我的提示：家庭給我們的有愛(ài)、有溫暖、有歡樂(lè)、有教益，也許還會(huì)有煩惱和痛苦?? 你在哪方面感觸最深，就從哪方面去寫。意外的要求：把題目補(bǔ)充完整。有的使人驚喜，有的使人慚愧，有的令人氣憤，有的令人感動(dòng)，有的令人無(wú)法理解??請(qǐng)你選擇一件令你印象深的事寫下來(lái)。題目自擬。要求：把題目補(bǔ)充完整。1那天，我真生活中有許多喜、怒、哀、樂(lè)，從“開(kāi)心、難過(guò)、氣憤、幸福??”中選一個(gè)詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作?！笔前。覀円岩活w感恩的心，你是怎樣用實(shí)際行動(dòng)感謝你的父母、感謝你的老師、感謝你的同學(xué)??的呢？請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇不少于400字的作文。請(qǐng)圍繞這句話，寫出你為什么欣賞它，并用具體事例來(lái)寫出這句話帶給你的影響。六年里發(fā)生了很多事情，使我們懂得了很多：懂得了孝敬父母；懂得了刻苦學(xué)習(xí)；懂得了珍惜幸福??請(qǐng)你寫一寫你在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一個(gè)道理。請(qǐng)你以“我真的很棒”為題目寫一篇文章，用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。題目自擬，500字左右。比如：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，解出了一道難題，做成了一件小制作，小發(fā)明，在比賽中獲獎(jiǎng)??要求事情真實(shí)，敘述具體，表達(dá)真情實(shí)感。2一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的快樂(lè) 提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。2我眼中的_______提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬(wàn)象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。(2)第一個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒(méi)有看到。(5)第四個(gè)人走來(lái)，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。他們?cè)钌畲騽?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛(ài)、向往。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。回顧這五年（六年）的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。2不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體。（3）不少于450字。2難忘的小學(xué)生活從下列詞語(yǔ)中挑選三個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)打上“∨”（西瓜、猴子、月亮、跳舞、汽車、小河、飛船、朋友）、圍繞你選擇的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，寫一個(gè)有趣的故事，字?jǐn)?shù)在400以上?；仡櫫甑纳?，我有太多的難忘；但我最難忘的還是我的班主任——萬(wàn)老師。她那一句句鼓勵(lì)，一聲聲叮嚀，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心田。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)。她用手溫柔地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么了，還在為考試的事難過(guò)嗎？在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，一次沒(méi)考好并不代表你比別人差。人的一生中難免會(huì)遇到許多不愉快的事，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折、小困難就鬧情緒?！甭?tīng)了萬(wàn)老師的話，我的心情豁然開(kāi)朗了。不久，我就要告別母校，去迎接另一種新的學(xué)習(xí)生活了，但我知道，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘我最愛(ài)的萬(wàn)老師，她陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)是我心中最好的記憶。此時(shí)此刻，在母校的一幕幕浮現(xiàn)眼前，我心中充滿了不舍。萬(wàn)老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，在她那嚴(yán)厲的外表下，有一顆深愛(ài)我們的心。她給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，明白了許多終身受益的做人的道理。萬(wàn)老師仿佛看透了我的心事，就利用做早操的時(shí)間找我談心。你不能灰心，你應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取下次考好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹呢？你在遇到挫折和困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì)，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)就會(huì)想起萬(wàn)老師的那番話。我的小伙伴一頭烏黑的短發(fā)，一雙“迷你”版的眼睛，兩條粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，這就構(gòu)成了一個(gè)大大咧咧的他。他是誰(shuí)?他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。今天拿錯(cuò)書包，明天忘帶書，后天寫錯(cuò)字??對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是家常便飯。該交作文了，我的同桌是第一個(gè)交的，老師仔細(xì)檢查他的作文后，說(shuō)：“李明浩，你上臺(tái)來(lái)，把這句話念一念。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。你別看李明浩是個(gè)粗心鬼，但他卻是一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩。這就是李明浩，你是不是也想和他成為好伙伴真正的快樂(lè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那一天，是星期五。車上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)?？吹竭@個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦?！薄翱墒牵恍枰?，可您的孩子要坐??！”我著急地說(shuō)?！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝恕．?dāng)然，我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。生活中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)遇到這樣那樣的困難，我們只要真誠(chéng)的給予他人幫助，就能讓自己感到真正的快樂(lè)。五年級(jí)的一天，我準(zhǔn)備去上課。我問(wèn)他怎么回事，總是笑呵呵的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已10歲了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始，我一直想要自己獨(dú)自上學(xué)。也許是第一次獨(dú)自上學(xué)的原因，離家門不遠(yuǎn)，我就覺(jué)得一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，腦海不停地胡思亂想：遇到壞人怎么辦？別人向我問(wèn)路怎么辦？??我總感覺(jué)路上一張張陌生的面孔都在看著我，突然，在一個(gè)拐角處，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正跟著我，我的神情變得緊張起來(lái)，急忙邁起大步往前走。??！我心中的石頭終于放下了。直到安全地到了學(xué)校，我才松了一口氣。現(xiàn)在，我想到第一次獨(dú)自上學(xué)的那一幕，總會(huì)為自己的膽小感到好笑，也會(huì)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大而感到高興、自豪！留在記憶深處的一件事在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但第一次獨(dú)自上學(xué)這件趣事一直都留在我的記憶深處，揮之不去?？墒前职秩プ谏嘲l(fā)上紋絲不動(dòng)。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，今天給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你自己上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完爸爸的話，我高興地跳起來(lái)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門。正當(dāng)我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店里精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走。現(xiàn)在獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自己的膽小感到好笑的同時(shí)，也為自己長(zhǎng)大了而高興。在這本書中有著無(wú)數(shù)的趣事，有些我已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件趣事卻一直記憶猶新，那就是我第一次獨(dú)自上學(xué)的事?？墒前职秩プ谏嘲l(fā)上紋絲不動(dòng)。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)，今天給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你自己上學(xué)去！”“太棒了！”聽(tīng)完爸爸的話，我高興地跳起來(lái)。懷著緊張和興奮的心情，我走出了家門。正當(dāng)我大步流星地走著時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不慌不忙地進(jìn)入了路邊的小超市。一路上，我沒(méi)有心思看路邊小店里精致的飾品，只是又手捏著拳頭，飛快地向前走?，F(xiàn)在獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì)想起第一次獨(dú)自上學(xué)的那有趣的一幕，在為自己的膽小感到好笑的同時(shí)，也為自己長(zhǎng)大了而高興。我九歲開(kāi)始習(xí)箏，迄今已五年了，今年暑假就考八級(jí)了。那聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，十分美妙。從那時(shí)起，我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)古箏，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，我一說(shuō)，她就同意讓我學(xué)了。剛接觸古箏時(shí)，我連最基礎(chǔ)的123456