師德師風(fēng)演講心得體會實用版-展示頁
2024-10-10 19:31本頁面
【正文】 長交往的時候，表現(xiàn)出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動。在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長，嚴(yán)格要求而又尊重信任學(xué)生。二、對待受教育者：熱愛學(xué)生，誨人不倦。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、對待教育事業(yè)：忠誠并獻(xiàn)身與教育事業(yè)。四是對待學(xué)生家長及其他社會人員的道德。二是教師對待受教育者的道德。心得體會參考范文師德師風(fēng)演講心得體會實用版四篇溫馨提示：參考范文只是提供給大家參考學(xué)習(xí)之用，可根據(jù)需要任意編輯，文本內(nèi)容僅供參考，切勿對號入座，感謝您的閱讀下載！師德師風(fēng)演講心得體會(一)學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。這本書主要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德。三是教師對待同事和教師群體的道德。我想這是根據(jù)教師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時候，應(yīng)采取利他主義的價值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。三、對待同事及教師群體：堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。四、對待學(xué)生家長及其他社會人員：真誠相待、主動參與。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。捧著一棵心來，不帶半根草去。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。如今教師走上三尺講臺，教書育人。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。師德師
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