幼兒園幼兒園中班音樂教案買菜及教學(xué)反思范文合集-展示頁
2024-10-10 19:29本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)換動作。二、活動準(zhǔn)備：菜場的布置三、活動設(shè)計：（一）、導(dǎo)入：韻律活動；（二）、學(xué)習(xí)歌曲；教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜說說老師買了什么菜說一說菜是什么樣子或味道的整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；幼兒齊唱歌曲。第（1）次討論第一稿買菜（中班音樂）張家港市大新中心幼兒園周潔一、活動目標(biāo)：通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。第二篇：幼兒園中班音樂教案：買菜(音樂)幼兒園中班音樂教案：買菜（音樂）買菜（音樂）“一課三議”活動名稱 買菜（音樂）日期01執(zhí)教者 周 潔參加人員 吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹活動情況記載李桂芹：可以布置一個菜場，進行情境表演，激發(fā)幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準(zhǔn)備成可以替換的，這樣對歌曲進行創(chuàng)編時，就可以更換圖譜了；吳麗娟：可以設(shè)計一個節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。但幼兒很少去菜市場，對菜市場的很多菜并不是很熟悉，如果先在課前開展 “逛菜市”的游戲活動，教學(xué)效果會更好。并能大膽進行自編動作進行表演，體驗了歌曲中歡快的情緒。教學(xué)反思本次活動，孩子積極參與活動，課堂氣氛比較活躍。教師即興畫出新蔬菜的圖片，補充進貨架里。幫助幼兒鞏固歌曲五、活動拓展與延伸”進貨“游戲，創(chuàng)編歌詞。師唱：”買了這么多的菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，拿也拿不了，嘿!“然后請幼兒一起唱一遍。，大家一起幫他們唱賣菜的說唱部分，在大家說唱的時候，教師按節(jié)奏把相應(yīng)的蔬菜圖片從小推車?yán)锬玫交@子里。師唱：”今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜。(3)教師點出幼兒唱得不太好的地方，再次練習(xí)演唱。師：”我們小售貨員，要怎樣唱才能讓別人聽清楚你賣的是什么蔬菜呢?要慢一點，聲音響亮點，要把賣的菜唱清楚。“幼兒看圖片跟著老師演唱一遍。(1)幼兒看圖，第一次學(xué)唱?！罢堄變焊S老師邊唱邊檢查圖片排列的順序是不是跟歌里唱的一樣，不對的就重新排列后貼上小貨架。(2)檢查圖片的順序，進一步鞏固歌詞的順序。師：“我的蔬菜賣完了，請孩子們幫我來進貨，(教案出自：快思教案網(wǎng))請你們在送貨的時候按我歌里的要求把蔬菜圖片的順序排好。，幼兒再次鞏固說唱歌詞。師唱：“青菜綠油油呀，白菜大又好呀，豆芽黃澄澄呀，芹菜水靈靈呀，蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆。，幼兒初步感受歌曲的說唱部分。(2)幼兒回答后，教師幫助幼兒將答案歸納成歌詞“青菜綠油油，白菜大又好，豆芽黃澄澄，芹菜水靈靈”，并把圖片按順序貼在小推車的前排給幼兒觀看。三、活動重難點中間部分的說唱四、活動過程(一)通過游戲，學(xué)習(xí)歌曲中說唱部分1.“賣菜啦!賣菜啦!”教師邊吆喝邊推著小推車進入活動室，“請小朋友們猜一猜，我賣的是什么蔬菜?”，幼兒初步熟悉說唱部分的歌詞。二、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：一輛小推車和蔬菜的圖片，空白紙，筆，兩個小籃子和兩條頭巾。，并能夠體驗并追求唱出美好聲音的快樂。第一篇：幼兒園幼兒園中班音樂教案《買菜》及教學(xué)反思《幼兒園中班音樂教案《買菜》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、活動目標(biāo)，初步表現(xiàn)歌曲的說唱風(fēng)格。，理解、記憶歌詞。、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解認(rèn)識過各種蔬菜、去過菜市場。(1)師：“小朋友們猜出了這么多，那你們看看我到底賣什么蔬菜呢?”教師一一出示蔬菜圖片，請幼兒說一說圖片上的蔬菜是什么，什么樣子的。再依次邊說邊出示蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆圖片，并按順序貼在小推車的前排。教師邊推車邊唱歌邊“賣菜”給幼兒，在一遍遍的情境游戲中讓幼兒反復(fù)傾聽歌曲，熟悉歌詞?！薄罢l想買我的菜?你要買什么菜?”幼兒回答后教師即把相應(yīng)的蔬菜圖片拿給幼兒，然后繼續(xù)唱賣游戲，直到蔬菜全部賣完為止。(1)給歌詞圖片重新排列順序。教師邊唱邊請幼兒上來送圖片，并按順序排好。師：”孩子們，剛才送貨員送的順序?qū)Σ粚δ兀覀儊頇z查一下。，幼兒學(xué)唱歌曲的說唱部分。師：”你們想做售貨員賣菜嗎，那先要學(xué)會唱賣菜的歌。(2)根據(jù)要求，幼兒第二次學(xué)唱。“幼兒按照要求跟隨老師演唱一遍。(二)加入歌曲的首尾部分，完整演唱歌曲?！?，提著一個小籃子，跟教師一邊唱歌一邊走到小推車面前。(三)通過反復(fù)游戲。師：”貨架上的蔬菜都賣了很多了，我們再去進點新的蔬菜吧，你們想賣什么新蔬菜呢?請幼兒說出想賣的新蔬菜，進行歌詞創(chuàng)編。附歌詞：今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒水中游呀，蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀裝呀裝不下。在幫助幼兒記憶理解時，利用電腦這個生動的圖像幫助幼兒很快就記住了歌詞。在改編歌詞時，幼兒也能進行簡單的改編歌詞。幼兒園中班音樂教案《買菜》含反思這篇文章共4975字。王芳：課前讓家長帶領(lǐng)小朋友去菜場觀看買菜；李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣。（三）、創(chuàng)編歌曲復(fù)習(xí)歌曲《買菜》要求：（1）用輕輕的聲音演唱（2）聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕說說歌曲里的菜創(chuàng)編一句歌詞鼓
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