幼兒園教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-10 19:24本頁面
【正文】 有關(guān)知識；做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒x小時(shí)以上戶外活動；游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩；引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書。（二）、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)；鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動；坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況；能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。時(shí)刻注意自己的`言談舉止，嚴(yán)格要求自己。正文：幼兒園教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班幼兒園教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班幼兒園教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班1新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。幼兒園教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班2通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方；飯前便后正確的`洗手；安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴；安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子；知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。運(yùn)用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力；積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用；提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展；及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。
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