幼兒園推廣普通話活動總結(jié)[推薦五篇]-展示頁
2024-10-10 19:17本頁面
【正文】 、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱。結(jié)合幼兒園的特點，積極開展“推普宣傳周”活動，注重發(fā)揮教師在推普、語言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開展了“規(guī)范字、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動和“我是北城娃，愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動。四、開展多種活動，強(qiáng)化宣傳力度通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。除此之外，我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。同時，全園每個班級都專設(shè)了一塊版面——創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。如溝通—從普通話開始，“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第XX屆全國推普宣傳周。二、督促檢查、確保推普工作落到實處9月12—9月18日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。并建立層層負(fù)責(zé)制。幼兒園推廣普通話活動總結(jié)3我園為了貫徹落實第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。因為普通話，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國人士。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。天天如此，他們也會用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí)。通過我們在園里推廣普通話，不管是在活動、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。在活動中，幼兒們依次登臺，個個表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。根據(jù)小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片（如：“快樂兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等）引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平。語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯講述短句，朗誦兒歌等。利用角色游戲、情景表演等形式引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進(jìn)行交談。幼兒園推廣普通話活動總結(jié)1推普周活動期間，我班為了使每一位幼兒都能說普通話，愛說普通話，在各個方面、以多種形式進(jìn)行了推廣和深化。第一篇：幼兒園推廣普通話活動總結(jié)幼兒園推廣普通話活動總結(jié)范文（精選5篇）不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的幼兒園推廣普通話活動總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。利用晨談和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間，用普通話進(jìn)行討論、交流。引導(dǎo)幼兒大膽說，慢慢說，說清楚。在開展正式語言活動（如：詩歌、故事、看圖講述等）的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。使普通話的表達(dá)能力也得到了很大的發(fā)展。幼兒園推廣普通話活動總結(jié)29月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動。10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。同事之間也能用普通話來對話交流。還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學(xué)會聽普通話、講普通話而多講。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談?！毒V要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，
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