德育教研室工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-10 19:07本頁(yè)面
【正文】 泉州市生命教育課程化研究》課題研討會(huì)。通過(guò)組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)我市廣大教師和學(xué)生在探索關(guān)注自我成長(zhǎng)的生命狀態(tài)方面有了新的飛越，特別是開(kāi)展學(xué)生小論文評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了廣大學(xué)生的熱情，讓他們能更加深入思考發(fā)生在他們自己和身邊的事情，能夠更好地與他人相處，共同發(fā)展。（三）積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師生專業(yè)成長(zhǎng) 為促進(jìn)教師教育踐行、教學(xué)反思、專業(yè)成長(zhǎng)，我市開(kāi)展了中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文、校園心理劇、小學(xué)“生命與健康”教師心理活動(dòng)課(錄像)和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，思想品德、思想政治教師論文，優(yōu)秀班主任論文、典型教學(xué)案例，教師教學(xué)創(chuàng)新說(shuō)課比賽，學(xué)生系列小論文、手抄報(bào)評(píng)等評(píng)選活動(dòng)。深入學(xué)校，采用聽(tīng)課、座談、測(cè)試等各種形式進(jìn)行定期和不定期的開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。利用備課組、片區(qū)教研組，組織青年教師參加觀摩課、研究課、公開(kāi)課，觀看優(yōu)秀錄像課等活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、借鑒，提高青年教師的教育教學(xué)能力。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。積極參加課改實(shí)驗(yàn)。通過(guò)參加各級(jí)各類培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，提高教師的道德水平和專業(yè)素養(yǎng)；立足校情和教師實(shí)際，建立校本教研常態(tài)運(yùn)行機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展校本教研，幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，形成良好的教研氛圍，努力構(gòu)建市、片、?！叭灰惑w”的教研網(wǎng)絡(luò)；全方位、多渠道滿足一線教師學(xué)習(xí)的需要，提高適應(yīng)課程改革形勢(shì)的需要的能力,積極參與到新課程改革實(shí)驗(yàn), 促進(jìn)我市學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)深入開(kāi)展。第一篇：德育教研室工作總結(jié)德育教研室工作總結(jié)本學(xué)年度，我市學(xué)校德育教研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《南安市2009年學(xué)校德育工作要點(diǎn)》和《2010年南安市教育工作要點(diǎn)》的有關(guān)要求，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作方式，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，扎實(shí)做好學(xué)校德育教研工作。一、以師德師能建設(shè)為契機(jī)，抓好我市教師隊(duì)伍的職業(yè)道德和專業(yè)成長(zhǎng)建設(shè)結(jié)合“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，我們確定了以師德建設(shè)為重點(diǎn)，教師專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的工作思路。二、精心組織、合理安排，做好各項(xiàng)主題活動(dòng)（一）開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率 開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，有力推動(dòng)學(xué)校德育工作扎實(shí)有效開(kāi)展，同時(shí)為推進(jìn)課程改革培養(yǎng)一大批骨干教師。通過(guò)組織“教學(xué)反思”、“同上一節(jié)課”、“骨干教師獻(xiàn)課”等研討活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)這一主渠道的德育功能，同時(shí)通過(guò)研討，讓教師也開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，有效的實(shí)施同伴互助。通過(guò)聽(tīng)課、視導(dǎo)、評(píng)選優(yōu)秀課等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師課堂教學(xué)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和點(diǎn)撥，通過(guò)開(kāi)展專題講座進(jìn)行教法、學(xué)法的指導(dǎo)。（二）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。通過(guò)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、初高中畢業(yè)班專題等各種研討會(huì)，讓老師比較準(zhǔn)確地把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量情況，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，有力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。有一位老師參加福建省小學(xué)品德與社會(huì)、品德與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，有多位老師、學(xué)生在泉州市比賽中獲得獲一、二、三等獎(jiǎng)。（四）以“生命教育”為主線，結(jié)合“校園安全”主題活動(dòng)，做好學(xué)校心理健康教育教研１、做好泉州市級(jí)心理健康教育公開(kāi)課觀摩和課題研討活動(dòng)。這兩次會(huì)議在我市召開(kāi)，體現(xiàn)了我市中小學(xué)心理健康教育研究工作在整個(gè)泉州市突出地位。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。目前雖然各功能區(qū)尚未全部投入建設(shè)完成，但已初具雛形，今后學(xué)校心理咨詢室將同時(shí)發(fā)揮心理咨詢與家庭教育咨詢兩大對(duì)外服務(wù)功能。充分發(fā)揮德育專業(yè)委員會(huì)、政治教育專
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