志愿者進入社區(qū)-展示頁
2024-10-10 19:05本頁面
【正文】 手冊。第四篇：2015黨員進入社區(qū)開展活動計劃2015黨員進入社區(qū)開展活動計劃第1篇：黨員進入社區(qū)開展活動計劃為深入貫徹落實黨的十七大精神，深化“在職黨員進社區(qū)”活動，現(xiàn)就做好在職黨員進社區(qū)的相關工作制定如下計劃：一、活動安排組織我局黨員分6批進入社區(qū)開展服務活動。選擇自己想要邀請的成員之后，點擊“發(fā)出邀請”即可，然后點擊“查看”，可以查看自己已經(jīng)邀請的成員。每個工作坊中，可以看到主要有四個可以點擊的按鈕，分別是“查看”、“進入”、“編輯”和“邀請”。建立工作坊時，可以設置工作坊名稱、選擇學科和學段，點擊保存。進入教師研修社區(qū)主頁之后，點擊“教師工作坊”下面的“自建工作坊”,可以看見右欄左上角有一個“創(chuàng)建工作坊”的圖標。第三篇：進入教師研修社區(qū)首先，教師根據(jù)登陸平臺的指南，用自己的賬號和密碼登陸教師研修社區(qū)。透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的潛質(zhì)，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們務必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛質(zhì)。我期望在以后學習生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，同時我也能對自己有一個客觀的評價。第二篇：社區(qū)志愿者心得體會能參加社區(qū)志愿者服務活動，我感到十分高興，正因這能夠鍛煉我們的社會實踐潛質(zhì)。希望您能真實的填寫問卷，您的意見對我們非常寶貴。第一篇：志愿者進入社區(qū)先生/女士：您好！我們是來自天津財經(jīng)大學的學生，為研究志愿者進入社區(qū)進行志愿活動的基本情況而做了此次調(diào)查。此問卷是匿名填寫方式，我們對您的回答完全保密，保證問卷內(nèi)容不向他人泄露，也不用于任何商業(yè)目的。感謝您的支持！個人基本情況：性別___________年齡____________地區(qū)：i你是否參加過志愿者活動？A、是B、否您是否了解社區(qū)志愿者服務活動？A、不了解B、少許了解C、比較了解D、十分了解您是否參加過社區(qū)志愿服務活動？A、有，經(jīng)常參加B、有，偶爾參加C、否，愿意參加D、否，不愿意參加你知道的的社區(qū)志愿者形式有哪些？A、社區(qū)環(huán)保B、扶老助幼C、社區(qū)活動D、貧困救助您了解什么渠道能去參加社區(qū)志愿活動呢？ [多選題]A、學校B、社區(qū)內(nèi)部組織C、自發(fā)組織D、民間義工組織您認為社區(qū)志愿者服務培訓應該更注重？A、素質(zhì)培養(yǎng)B、項目熟練度培養(yǎng)C、社區(qū)了解程度D、服務意識您是否有接受過社區(qū)志愿服務？A、是B、否.您對所提供的服務滿意嗎？A、不滿意B、比較滿意C、十分滿意D、未接受過服務9.、您認為社區(qū)志愿服務可以改進的地方有？ [多選題]A、服務專業(yè)性B、服務穩(wěn)定性C、服務者態(tài)度D、其他您覺得社區(qū)服務活動是否為您的生活帶來改善？A、基本沒有B、少許改善C、明顯改善D、由于服務不當，為您的生活帶來不便1.您認為社區(qū)志愿者服務領域可做哪些擴展？ [多選題]A、家政服務B、法律援助C、醫(yī)療服務D、心理咨詢E、其它12.、您對社區(qū)志愿服務所持的意見一般向哪里反映？ [多選題]A、社區(qū)居委會或村委會B、民間志愿組織本身C、無處反映1.您是否想?yún)⒓舆@種社區(qū)志愿服務活動？A、非常愿意B、比較愿意C、不愿意1您認為參加社區(qū)志愿活動目的有？ * [多選題]A、助人為樂B、積極參與社區(qū)活動C、幫助建設社區(qū)D、豐富業(yè)余生活E、其他1在社區(qū)志愿者服務這一方面有那些需要注意的地方？____________________________________
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1