心連心公益活動感想-展示頁
2024-10-10 18:59本頁面
【正文】 于美國“斯坦福”大學(xué)開創(chuàng)的一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動。最后，主持人給我們講了藍(lán)絲帶的故事，然后分別給老師、家長、義工、孩子和志愿者戴藍(lán)絲帶。也許平時(shí)繁忙的工作和學(xué)習(xí)讓我們疏忽了很多原本溫暖感人的細(xì)節(jié)，也讓我們沒有機(jī)會表達(dá)自己的感情。當(dāng)我們在茫茫人海中迷失方向的時(shí)候，是這一份份情誼激勵我們走下去，是這一份份情誼告訴我們，不要害怕，只要我們用心努力去尋找，我們就一定能找到我們的親人和朋友，我們就一定能找到我們的愛和幸福。在她的幫助下，我一步步向前走，走出禮堂，我感受到了陽光，爬上樓梯，我感受到了溫馨，慢慢的，我們回到了大禮堂，伴隨著主持人親切感人的話語，我潸然淚下。最讓人難忘的莫過于孩子給蒙著眼睛的父母或老師帶路。志愿者們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富多彩而意義非凡的各種活動。之前，也是抱著游戲好玩的心態(tài)來參加這次活動，可當(dāng)活動結(jié)束時(shí)，我久久不能平靜，一向內(nèi)斂，從不輕易表達(dá)感情的我，早已感動得熱淚盈眶。第一篇：心連心公益活動感想心連心公益活動感想昨天，參加了“溝通心連心關(guān)愛你我他”的大型公益活動。這是我第一次參加這樣的公益活動。一種從未有過的感動和幸福猶如縷縷清泉滋潤心田，讓我相信，在以后的人生路上，我的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻仍能保持清澈純凈，仍能保持純真與美好。首先是相互認(rèn)識，認(rèn)識的方式很獨(dú)特，彼此都用手搭在對方肩上，然后跳著說自己的名字和愛好，整個(gè)大禮堂沸騰了，不一會兒，大家就認(rèn)識了很多新朋友；接著在紙上寫自己的愛好，然后有共同愛好的站在一起，讓我們感受到其實(shí)我們并不孤獨(dú)，可以和我們談心的朋友無處不在；然后是分組傳遞平安果和幸福橘，大家用真摯的話語將平安和幸福傳遞，都感覺到非常溫暖；呼啦圈活動讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們明白我們每個(gè)人都生活在集體中，不可能孤立存在，我們需要為了集體的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致；在分享開心與不開心的事情環(huán)節(jié)，我很高興認(rèn)識了楊青阿姨，與她的交談中，我感受到了母親般的關(guān)懷與愛心；分享環(huán)節(jié)更是刻骨銘心，大家留著或感動或幸?；蚶⒕蔚臏I水訴說著深深的情誼，整個(gè)大禮堂被愛包圍著。這需要我們充分的信任孩子，我們能信任一向在我們眼里稚嫩的孩子嗎？一開始，我很緊張，本來膽小的我被蒙上了雙眼，感覺漂浮虛幻，沒有一點(diǎn)安全感，只有孩子的手緊緊扶著我，我開始把這溫暖的小手當(dāng)作唯一的依靠。孩子們將家長和老師安全帶回來了，他們長大了，家長和老師們辛勤培育的孩子們可以照顧父母和師長了，這能不讓我們感到欣慰嗎？ 當(dāng)孩子們也蒙上了雙眼，大家相互尋找的時(shí)候，我聽到的是一聲聲著急而溫暖的呼喚，孩子，你在哪里？媽媽，我是甜甜……一次次找到，一次次又被分開，我們不放棄，因?yàn)槲覀冎牢覀兊挠H人正在著急地尋找著我們，我們一定要找到他，我們一定能找到他。當(dāng)我們都摘下眼罩時(shí)，家長老師和孩子們彼此緊緊抱在一起，剛才的分離是那樣的漫長，我們不能再分開。但此刻，我們做到了，我們擁有了最真摯的感情和最真實(shí)的幸福，以后，我們都會一直懂得珍惜它，呵護(hù)它。伴隨著感人的歌曲，隨著孩子們給我們帶上一條條代表尊敬和愛戴的藍(lán)絲帶，隨著一個(gè)個(gè)熱情的擁抱，那一刻，我覺得我們是世界上最最幸福的人。透過一些有主題的游戲、練習(xí)以及與參與者的分享，讓學(xué)生、家長、老師三者之間學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)心他人，并領(lǐng)悟有效的溝通方式，從而將彼此的關(guān)系拉近，凝聚出互相關(guān)懷和熱愛的環(huán)境，弘揚(yáng)：“感恩、關(guān)愛、付出”的精神，激發(fā)學(xué)生潛在的潛能，引發(fā)教師的教育理想，建立嶄新的親子關(guān)系，從而創(chuàng)造一個(gè)融洽和諧的新世界。廣東省華南師范大學(xué)附中（主校）舉辦該次活動后，還曾多次組織同學(xué)和香港相關(guān)學(xué)府舉辦心連心活動；很多學(xué)校通過該次活動后，已將該活動模式，轉(zhuǎn)換成一種重要的教育模式。通過一系列不同形式的體驗(yàn)活動，進(jìn)行心與心的溝通，感受和領(lǐng)悟更有效的溝通方法，接納、欣賞和關(guān)懷別人。讓學(xué)生發(fā)揮自信, 激發(fā)個(gè)人潛力及領(lǐng)導(dǎo)才能，明白積極進(jìn)取的重要性及懂得為自己訂立目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的效率及社會責(zé)任感。使家長和子女建立一個(gè)互敬、互信、互愛的關(guān)系，了解、體諒子女并鼓勵、指引他們，有效地把自己的經(jīng)驗(yàn)、方式與子女分享，加強(qiáng)兩代人之間的溝通，與學(xué)校和老師攜手合作，共同培養(yǎng)子女健康成長。記者在現(xiàn)場看到，全場共分成20個(gè)小組，通過組員的共同努力來完成這些游戲。”參與的家長劉翠華表示，這是一個(gè)難得的機(jī)會，效果很好?！眳⒓踊顒拥膶W(xué)生吳雙說，這項(xiàng)活動調(diào)動了大家的積極性
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