【摘要】百分數應用題舊知鏈接?一,說說百分數的意義?求一個數是另一個數的百分之幾的數叫百分數。?二,找出單位“1”的量并列式計算?24,乙數是30,乙數是甲數的百分之幾??30÷24==125%?(7班)男生30人,女生1
2025-07-29 03:36
【摘要】百分數與小數的互化教學目標1、學會百分數與小數互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數與小數的互化。2、經歷自主、合作、探究等活動,從而理解百分數與小數互化的方法。?重點:理解百分數和小數的互化方法。?難點:會進行百分數與小數的互化。知識鏈接1、把下面的小數化成分數.
2024-12-06 13:49
【摘要】北師大版數學六年級(上)單擊頁面即可演示你知道與儲蓄有關的名稱嗎?:存入銀行的錢叫做本金。:取款時銀行多支付的錢叫做利息。:利息與本金的比值叫做利率。(由銀行規(guī)定,有年利率、月利率)我有300元壓歲錢想在銀行存一年,整存整取。在銀行存款,銀行會付給利息的。笑笑到期時
2025-05-13 07:23
【摘要】北師大版六年級數學上冊60%是12,這個數是多少?,倒出它的45%,恰好是18千克。這袋大米原有多少千克?:(1)30%x=60(2)x-20%x=8下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。年份1985年1995年2022年食品支出總額占家庭總支出的百分比65%58%55%其它
2025-05-10 18:21
【摘要】人教版數學第十一冊把下面的小數化成分數。提問:小數怎樣化成分數?把下面的分數化成小數。提問:分數又怎樣化成小數?上圖涂色部分:用小數表示是()用分數表示是()用百分數表示是()2310023%百分數
2024-09-04 19:21
【摘要】,再說一說小數化分數的方法.小數先化成分母是10,100,1000的分數,再約分分數,再說說分數化小數的方法.—分數小數用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
【摘要】人教版數學第十一冊把下面的小數化成分數。提問:小數怎樣化成分數?把下面的分數化成小數。提問:分數又怎樣化成小數?上圖涂色部分:用小數表示是()用分數表示是()用百分數表示是()2310023%百分
2024-12-06 17:39
【摘要】分數、百分數應用題復習(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長方形的長是10厘米,寬8厘米,寬是長的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠外小去年有25個班,今年比去年增加了,今年有多少個班?5
2025-07-26 14:26
【摘要】蘇教版小學數學(國標本)第十一冊認識百分數南京市高淳縣椏溪中心小學吳小輝第三課時學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求大家進行仰臥起坐的練習。趙洋完成了80個,陳漢良完成了100個,你能比較他們所完成的個數嗎??例2、學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求隊員在5分鐘內完成指定
【摘要】馮帥強回憶:1,百分數的寫法“百分之”寫作“%”,后面是多少,就寫多少,寫在“%”的前面。百分之十五百分之二十二點三百分之八十九百分之三百三十一百分之零點六百分之七點五15%%89%331%%%2,百分數的讀法
2024-12-06 14:14
【摘要】百分數與小數的互化,再說一說小數化分數的方法。10045?209?1000367?復習:小數分數先化成分母是10、100、1000……的分數,再約分。,再說一說分數化小數的方法。復習:2530.12253???100630.631006
2024-12-06 16:40
【摘要】復習鞏固:?250粒大豆做發(fā)芽試驗,結果有15粒不發(fā)芽,求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中,求鹽水的含鹽率???=68%==%==100%=小明今年5歲,小華今年4歲,請問小明的歲數比小華多幾分之幾?如果我把這道題改為:小明今年5歲,小
2025-01-24 05:22
【摘要】百分數應用題(三)?商場打八折商品的售價標簽:大衣:現價800元,原價1000元.圍巾:現價80元,原價100元.鉛筆盒:現價()元,原價10元.尺子:現價()元,原價1元.商品在打八折時,
2025-05-21 23:13
【摘要】利息2022年,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農業(yè)發(fā)放貸款5711億元。據統(tǒng)計,到2022年底,我國居民存款總額達到14億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設,也使得個人用錢更加安全和有計劃,還可以增加
2025-08-02 07:24
【摘要】分數與百分數執(zhí)教魯照斌用分數表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。表示其中一份的數,是這個分數的分數單位。單位“1”可以是一個物體,一個整體,也可以是一個計量單位。分數的意義
2024-12-25 19:46