感恩教師我們?cè)谛袆?dòng)-展示頁(yè)
2024-10-10 18:40本頁(yè)面
【正文】 學(xué)?！案卸鹘處熚覀?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)總結(jié)感恩是一個(gè)永恒的話題，我們生存在這個(gè)世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著別人的關(guān)懷—— 社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)??為了表達(dá)我們對(duì)關(guān)懷的感激之情，為了發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。根據(jù)各班開展“感恩老師”情況，評(píng)選出先進(jìn)班級(jí)。從而使學(xué)生感恩老師的教誨，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的愛心。（5）組織一次全校中高年級(jí)學(xué)生“感恩老師”征文活動(dòng)。（3）為老師做一件實(shí)事：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。完成一套感恩作業(yè)（1）給老師送一個(gè)節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各班級(jí)利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開老師教誨之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào)，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩教育氛圍。三、活動(dòng)主題：感恩教師我們?cè)谛袆?dòng)四、活動(dòng)口號(hào)：感恩老師，從我做起五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：（一）第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段：加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍 １、通過國(guó)旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布本?！案卸骼蠋煛被顒?dòng)方案，進(jìn)行一次活動(dòng)啟動(dòng)儀式教育。二、活動(dòng)目的：通過一系列“感恩老師”的活動(dòng)的開展，教育學(xué)生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。第一篇：感恩教師我們?cè)谛袆?dòng)博樂市達(dá)勒特中心學(xué)?！案卸鹘處熚覀?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。我校積極開展“感恩教師我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。同時(shí)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會(huì)唱。召開《感恩從心開始 讓愛充滿人間》的主題班會(huì)。（二）第二階段：活動(dòng)開展階段開展四項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)育人實(shí)效唱好一組感恩歌曲。推薦歌曲：《長(zhǎng)大后我成了你》《感謝有你老師》《光陰的故事》《老師的生日》《每當(dāng)我走過老師窗前》閱讀一組親情文章。推薦書目或文章：滕剛的《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的100故事》、魏巍的《我的老師》、魯迅的《騰野先生》、賈平凹的《我的老師》、李商隱
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