【正文】 師還要在辦公室里備課下午給我們上課，不知到了什么時候，老師還要往醫(yī)院打點滴，為了早點來學校給我們上課，老師還較快點滴的速度，下午江老師來給我們上課的時候，我都看見老師的手腫了起來。”江老師矮矮瘦瘦地，個子不高，還戴著一副眼鏡，江老師笑起來非常的美。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學習。你別以為老師沒脾氣。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。親切地說：“好！滿分！”；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。在教師節(jié)這個不一般的日子我們深深地回味著濃濃的師恩，請允許我們說一句發(fā)自肺腑的話：老師，感謝你們！感謝老師作文400字 篇5教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。正是你們孜孜不倦的精神，讓我們領悟了追求真理的艱辛，正是你們精益求精的精神，為我們建立了勤奮學習的范本。你們是花仙子，在你們的呵護中，我們享受了學習成功的喜悅，在你們的彩翼下，我們的校園充滿了燦爛的笑聲。是的，隨著年齡的增大，漸漸懂事的我，越來越感覺到，老師在我們的成長道路上是多么的重要。鑒此，不再對本文做具體的分段評析，希望作者能確實引起注意。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時如果做不到位的話，我都要糟殃。從結構來看，主體段落以“我感謝”來做排比式的構段，增強了氣勢，強烈表達了對老師的贊頌。我知道千言萬語都無法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您說：“謝謝林老師，您是我校園里的‘媽媽’，我永遠感激您！”感謝老師作文400字 篇3總評：綜觀全文，可看出作者是一個有心人，平時注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時文字載著情感能自由歡暢地傾瀉。您是我的第二“媽媽”，校園里的“媽媽”?？粗夷敲撮_心，您也甜甜的笑了，露出了兩個小酒窩，讓我感受到了媽媽一般的溫暖。得知不能參加競選，好強的我哭了，同學們都不知道，或許被細心的您發(fā)現(xiàn)了吧！于是，您打電話給輔導員老師，告訴了他我……看能不能多加一個名額，那老師竟然答應了。課堂上，當同學們因為沒有信心而不敢發(fā)言時，您會用微笑鼓勵我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我們有了勇氣?！弊Ｈf事如意!您的學生 方*20xx年3月22日感謝老師作文400字 篇2“學習知識好比建高樓，想要見其高樓大廈，必需先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會穩(wěn)固才能越建越高……”只是您面對我們這些頑皮的學生的淳淳教誨。趙老師，雖然現(xiàn)在您要離開我們學校了，但我絕對不會忘記您，也對不會忘記您對我們的關心、教導、支持和鼓勵。每當我看到您在埋頭苦干，為我們批改作業(yè)，設計工作紙時，我總想對您說：“您這么辛苦，應該好好休息一下了!”每當我看到您因為我們的頑皮事而難過的時候，我想對您說：“對不起，我們令您這么傷心，我們下次會更乖的。在您的指導下，我們用摺出來的紙書寫出一首首的詩，一篇篇的作文，培養(yǎng)了同學們的寫作能力?！弊詮娜昙?，您來到我們班后，整個世界就好像改變了。感謝老師作文400字 篇1親愛的趙老師：您好!您一定感到十分意外，我會突然寫信給您。第一篇：感謝老師作文400字感謝老師作文400字7篇在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感謝老師作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在您即將離開學校之際，我想對我最敬愛的趙老師說：“我真感謝您，感謝您對我們的栽培。在您的倡議下，我們班成立了環(huán)保和清潔小組，同學們經常拿著抹布和掃帚跑來跑去清潔課室，使課室變得一塵不染。在您的組織下，我們班舉行了一些豐富、精彩的游戲，令我們在緊張的學習之余，可以放鬆自己，忘卻自己的煩惱，保持樂觀?！壁w老師，您就像天空中的火球，每天都照耀著我們這些小花小草，令我們茁壯成長，您在課室中把知識教給我們，令我們的知識豐富起來。趙老師，今天我想借此信，再次向您說：“感謝您，感謝您對我們的栽培。您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著母親般的慈祥。您記得那一次嗎？我因為不是值勤員而不能參加十佳少先隊員競選，而參加十佳少先隊員競選是我夢寐以求的。當您把這好消息告訴我時，我笑了?；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。不但教會了我許多知識與人生的道理，還像母親般的關心我、照顧我，對我無微不至。從行文看，作者通過不同事例依次展現(xiàn)了不同的老師的慈愛、教導，生動刻畫了自己熱愛的老師。語句的通順、簡潔以及標點符號的規(guī)范使用是作文的基本要求，對這個問題，我們已經多次提醒作者注意，但本文依然存在這方面的問題且比較嚴重，如“現(xiàn)在回想幼兒園時點點滴滴的狀況還時常深深地感動著我”這句，就應該改成“現(xiàn)在回想幼兒園時的點點滴滴，還時常深深地感動著我”；“面對枯燥笨重的訓練，我時常有氣無力的?！边@句中的“笨重”一詞不準確，應是“繁重”，且從前后內容來，“便叫我把手舉起來”并沒有準確說明“枯燥繁重的訓練”，“感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機會展現(xiàn)出來的舞臺”這句也不通順，應該改為“感謝ROOT老師給了我展示日記和作文的舞臺”，等等。點評人：吳曉婷（小學高級教師）感謝老師作文400字 篇4大家都說，一個好老師的恩情，可以讓他的學生感激一輩子。老師，是你們用拼音字母為我們譜寫了一曲曲學習歌，是你們用阿拉伯數(shù)字給我們編織了一個個智慧迷宮，是你們用方塊字給我們建造了遨游知識海洋的大船……你們是美術家，你們的一引一導，我們那平平淡淡的作文長出了綠草，開出了小花；你們是工程師，你們的一指一點，困惑我們的數(shù)學溝壑傾刻化成平原，變成通途。你們，為著教師的職責，過早地讓白發(fā)爬上了兩鬢；你們?yōu)橹處煹臉s譽，過早地讓皺紋消蝕了青春。金秋來臨，花兒以它馥郁的芳香，回報大自然無私哺育的恩情。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮?！币贿呎f，一邊點頭。老老師是教數(shù)學的，他上課