【摘要】溫度與熱運(yùn)動(dòng)?實(shí)驗(yàn)探究:溫度對(duì)擴(kuò)散的影響?熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫熱運(yùn)動(dòng)。?熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系:溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,即熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。運(yùn)動(dòng)著的籃球具有。運(yùn)動(dòng)著的分子具有。動(dòng)能動(dòng)
2025-06-27 07:40
【摘要】第一章·分子動(dòng)理論與內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能和熱量一、什么是內(nèi)能▲復(fù)習(xí):物體的動(dòng)能和勢(shì)能▲提出:分子有能量嗎?也有動(dòng)能和勢(shì)能?1、分子動(dòng)能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)著的分子具有的能量。2、分子勢(shì)能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。
2025-06-27 07:37
【摘要】?jī)?nèi)能與熱量偏大偏小正確實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表216℃(16攝氏度)-4℃(零下4攝氏度)溫度:表示物體的冷熱程度:常用:攝氏度(℃)―溫度計(jì)放在液體中視線與管內(nèi)液面相平不超過量程
2025-01-03 17:07
【摘要】?jī)?nèi)能和熱機(jī)復(fù)習(xí)?1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的_____和________的總和,叫做物體的內(nèi)能。任何一個(gè)物體都____內(nèi)能。同一物體溫度越高,內(nèi)能_____。?2、當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在______,就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí),能量從_____處轉(zhuǎn)移到_____處,直到溫度_____,高溫物體內(nèi)能______,低
2024-11-23 08:25
【摘要】一、什么是內(nèi)能▲復(fù)習(xí):物體的動(dòng)能和勢(shì)能▲提出:分子有能量嗎?也有動(dòng)能和勢(shì)能?1、分子動(dòng)能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)著的分子具有的能量。2、分子勢(shì)能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和?!镆磺形矬w都具有內(nèi)能嗎?4
2024-12-20 01:42
【摘要】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》初中物理復(fù)習(xí)----熱量和內(nèi)能的利用階梯訓(xùn)練(每題10分,共100分;完成時(shí)間30分鐘)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在溫度升高的度數(shù)相等時(shí),吸收的熱量是的(填“相等”或“不等”)。為了表示各種物質(zhì)這方面性質(zhì)的不同,物理學(xué)采用了這個(gè)物理量。*2.使質(zhì)量為1
2024-11-23 00:03
【摘要】第二課時(shí)內(nèi)能和內(nèi)能的利用?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練第二章熱學(xué)要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)相關(guān)考點(diǎn)是分子動(dòng)理論的初步知識(shí),內(nèi)能的概念,改變物體內(nèi)能的兩種方法,比熱容的意義,熱值的意義,物質(zhì)吸、放熱量多少的計(jì)算,能量守恒.命題考查
2024-11-19 02:00
【摘要】第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能內(nèi)能和熱量(1)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.知道分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系;,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系;;重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到一切物體都具有內(nèi)能;認(rèn)識(shí)到內(nèi)能改變的兩種方式是做功和熱傳遞。難點(diǎn):溫度、內(nèi)能、熱量三個(gè)基本熱學(xué)概念的聯(lián)系與區(qū)別。導(dǎo)學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課時(shí):1課時(shí)
2024-12-21 12:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)知道分子運(yùn)動(dòng)的快慢不溫度的關(guān)系;(2)了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系;(3)知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式;(4)了解熱量的概念;從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。教學(xué)目標(biāo)(1)通過對(duì)比演示實(shí)驗(yàn)戒自主實(shí)驗(yàn)探究,知道物體溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。(2)類比已知認(rèn)識(shí)到宏觀能量
2024-12-01 00:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo)了解熱量的概念;從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。(1)通過實(shí)例分析內(nèi)能是一種重要的能量形式。(2)用能量的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)燃料這一人類目前利用得最廣泛、最重要的能源。從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)燃料的燃燒過程。教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度不價(jià)值觀(1)認(rèn)識(shí)內(nèi)能及內(nèi)能的改變不人類的生活、生產(chǎn)息息相關(guān),具有普遍性,提高利用
2024-11-30 06:57
【摘要】復(fù)習(xí)1列舉生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象?2擴(kuò)散現(xiàn)象說明了什么?3分子運(yùn)動(dòng)快慢與什么有關(guān)?4分子動(dòng)理論的內(nèi)容?第二節(jié)觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的足球具有動(dòng)能結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能.我在動(dòng),也有動(dòng)能噢!運(yùn)動(dòng)的分子呢?我是地球,把你拉下來.②石塊和地
2024-11-29 15:46
【摘要】1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道在熱傳遞的過程中,所傳遞內(nèi)能的多少叫熱量,熱量的單位是焦耳。?學(xué)習(xí)目標(biāo)4、知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。1、了解內(nèi)能的概念,知道溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、改變內(nèi)能的方法并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。?重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-01 05:12
【摘要】第三章內(nèi)能的利用熱機(jī)第一節(jié)燃料及其熱值能量的獲取?人類利用的能量主要是從燃料燃燒中獲得的內(nèi)能.?例如:?原始社會(huì)火的利用.?現(xiàn)代社會(huì)取暖的方法:煤取暖、電取暖.?電能的獲得主要的方法是火力發(fā)電.一、燃料的熱值?不同的燃料,即使質(zhì)量相同,完全燃燒放出的熱量也是不同的,這個(gè)
【摘要】?jī)?nèi)能內(nèi)能教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。內(nèi)能,將半杯熱水倒進(jìn)半杯冷水后變成了一杯溫水,是因?yàn)闊崴チ艘环N能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀
2024-11-21 03:04
【摘要】?jī)?nèi)能熱傳遞練習(xí)課前預(yù)習(xí):1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會(huì)兒后,用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會(huì)觀察到擴(kuò)散現(xiàn)象,其中_________水中的擴(kuò)散的更快
2024-12-20 08:51