【正文】 一天，回答說：明天！我沒有這位老人的心境，但我會盡力做好每一件事，用積極的心態(tài)去擁抱明天?！敖鸨y杯不如學生的口碑！”、“金獎銀獎不如學生的`夸獎！”是學生的信任和愛，讓我時時感動，成為我不斷前進的動力，也讓我感受到做老師的尊嚴和幸福感！當然，成績只屬于過去，“好漢不提當年勇”。我從一名普通中師生成長為教授級中學老師，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但總的來講，我是幸運的，曾先后評為全國優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進個人、重慶市特級教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。作為一名普通教師，今天能參加由區(qū)教委主辦的第31個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。最后我們將嚴抓師德師風，只有高水平的教練才能帶出高水平的弟子。學生的情緒是不穩(wěn)定的，我們的老師隨時要表現(xiàn)出陽光的一面，把我們最美好的東西呈獻給學員。一絲不茍我已經(jīng)很多年沒有提起了，今天特別強調(diào)，就是我們在備課、講課、設備操作的過程中都必須一絲不茍，不能有絲毫的馬虎。我們循序漸進吧，每一批次的學員都比上一批次的學員優(yōu)秀一點，或者深化一些，我想到后面的沉淀就是寶貴的財富了。日本汽車給我的啟示是我們在教育學生的時候不要指望全方位的去改造他，我們主要控制他們就業(yè)或者幸福因素中的關鍵點（毛主席說的是抓主要矛盾），搞好做精就行了。歐美的汽車品種琳瑯滿目，但最近幾年真正有競爭力的車型并不多。日本汽車最近幾年的優(yōu)異表現(xiàn)值得我們借鑒，大家知道，日本汽車的特點是省油、故障率小，維修費并不便宜。因此我們一定要堅持循序漸進的原則，不要指望一口吃個大胖子。我們對流程的要求是能達到目標，同時能最大程度的提高效率。每天大家都應該思考如何改進上一次的教學方法，哪怕是一個詞、一個手勢、一個流程。我們作為教練必須養(yǎng)成好的習慣，我們要懂得學習和吸納人家的長處并轉(zhuǎn)化為我們自己的東西。他的回答是長安集團的師傅們干什么事情都將就有條不紊，東西擺得橫平豎直，干的時候從容不迫，而且長期堅持，讓人不得不佩服。我們在開展教學和實訓的過程中必須做好充分的準備，讓自己有條不紊，從容不迫。由于我們的教練多是技術出身，因此對教學藝術可能會相對生疏，因此大家必須看到自己的短板，多學習管理知識和管理技能、增強自己的人文素養(yǎng)和閑談力。我們要不遺余力的讓每個用心且敢于負責的教練在物質(zhì)和精神方面都享有小康水平。現(xiàn)在國家已經(jīng)對教師執(zhí)行績效工資，教師有望甩脫清貧的帽子，但是能否重新獲得公眾的信任得先打問號。每個人都應該具備自己獨特的執(zhí)教風格和特色，都應該擁有一大批忠實的追隨者和粉絲。如果我們是一群喜歡找借口的家伙，那我們的團隊一定是一個失敗的團隊。注意獎罰分明，我們的原則就是“獎得心花怒放，罰得膽戰(zhàn)心驚”。我們懲戒的原則是學員如果因為技能低下犯錯，可以不懲罰，教練們必須耐心的輔導和示范。我永遠不知道自己錯在哪里。我覺得皮肉之苦總會過去的，但是我的父母高明之處就在于他們打我以后不會就此不管了，他們會把我叫到身邊給我講很多道理，其實我受教育或者目前記憶深刻的是父母平時對我的思想教育。他們是一群迷茫的少年，因此我們在實施懲罰或者訓誡的同時必須告訴他們xx的價值觀和制度，同時讓他們明白為什么受到處罰，并要求他們學會以后如何改正自身的毛病和陋習。我們要適當?shù)膽脩徒渲贫?，但是要藝術化。全體教練一定要充分尊重學員的人格，誨人不倦，在制度執(zhí)行上從嚴要求，生活要特別關心。否則就會顯得”虛胖”。把我們的學習方法教給學員，方法一般很少過時。信息時代知識折舊的速度是驚人的，我們昨天學習的東西到今天發(fā)現(xiàn)有些過時了。目前我們首先做到中專畢業(yè)生在課堂上不打瞌睡，大專學員養(yǎng)成了思考問題、分析問題的習慣就是階段性的勝利。教練執(zhí)教過程中的趣味給學員本身就是一個極大的激勵。講座，總結起來，他們的共同的特點就是學識淵博，旁征博引，深入淺出。因此很多教授的課程人滿為患，但是有的教師的課堂卻門可羅雀?？渴裁?？我們都讀過大學，為什么幾十個大學教師和教授當中，只有不到10%的人讓我們終身難忘，其余的人都成為我們生命中匆匆的過客？因為很多人只有專業(yè)知識，缺乏恰當?shù)姆绞?。那是因為愛的力量激發(fā)人無限的潛能，無能智能還是體能。人的激情只要被挖掘，釋放的能量是驚人的。、學識淵博、善于學習、善用激勵引爆學員的學習熱情。我們所倡導的創(chuàng)業(yè)精神必須在每個人身上淋漓盡致的體現(xiàn)，我們不僅要寫出來，要旗幟鮮明的宣傳，成為我們的行事指南。管理大師余世維先生有一個著名的論點，再精彩的思想，沒有方法是無法實現(xiàn)的。如果把困難作為一種常態(tài)，我們的防范風險的能力就會不斷提升。xx教育發(fā)展的過程其實就是一部解決困難的過程，解決了一個個矛盾，克服了一個又一個困難后我們提升了，提升后我們會享受成就感，然后準備解決下一個矛盾和困難。也有很多人開始相對順利，但是到了人生的節(jié)骨眼上困難突然襲來，由于沒有做好準備，突然變得一蹶不振。遇到困難90%退縮了，只有10%的人能直面困難并堅強的挺了過去，因此取得了巨大的成功。因為我們有永恒的激情。激情是幸福的DNA通過幫助別人幸福，幫助別人成功，我們自己一定會成功，也一定會幸福，這種成就感是難能可貴，也是人家很難超越的。我們部分同志三分鐘熱情過后開始應付，這和我們的價值觀是徹底背離的。需要探索就意味著我們可能成為“先驅(qū)”，也可能成為“先烈”。我們的事業(yè)才可能不斷創(chuàng)新，才能引領潮流。夢想要變成理想的前提要有激情，沒有激情或者短暫的激情無法保證我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一個只有燕雀之志的人必然目光短淺，時下很多年輕人把這輩子擁有一套房子或者一輛車作為目標，結果很多人成為了“房奴”、“車奴”。這是一個幸福的平臺，也是一個創(chuàng)業(yè)平臺，他要求這個平臺上的每個人都要創(chuàng)業(yè)，都要有創(chuàng)業(yè)精神，而不是部分人創(chuàng)業(yè)。這是一個“幸?！钡钠脚_。以后我們招聘教師的時候首先是看他是否具備真本事，其次是要具有出色的口才。對于學習的目的追蹤并不重要，雖然有很多華彩的理論，但是很少有人真正的去實踐它。為什么我們把大家稱為教練，不是教師，其實具有特殊的意義。我們目前開辦的數(shù)控機床技工序列已經(jīng)很好的證明了這一點，無論對手多么大，無論對手多么顯赫，但是我們不怕，因為我們的學員有真才實學。教育訓練機構的特征就是能提供針對性的訓練，他不需要非常炫的東西，不需要太先進的不得了的概念炒作，只需要扎扎實實的將學員已經(jīng)知道的東西讓他們形成技能，養(yǎng)成自然地習慣，我們就成功了。主要癥結在于他們?nèi)狈哂嗅槍π缘挠柧殹Ｈ宋乃仞B(yǎng)對我的人生起著非常重要的推動作用。大家都知道，教育是教學生一些不知道的東西，讓他們?nèi)ヌ剿饕恍┧^的未知領域。許多學校將自己的功能定位為“教育”，但企業(yè)和市場需要的是大量訓練有素的人才，兩者的的矛盾在短時間內(nèi)無法調(diào)和。今年大學生就業(yè)情況不容樂觀，因為擴招帶來的教育質(zhì)量滑坡，學校教育和市場需求嚴重脫節(jié)。一、XX的教育夢想xx教育的愿景目標是成為一家可持續(xù)發(fā)展60年的教育訓練機構，并始終保持實用特色！這就要求我們不斷貼近市場需求，深刻理解用人單位對人才的需求，并結合為學員帶來幸福感的崇高使命，進行有的放矢的訓練。正文：教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿 教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿 篇1明天就是教師節(jié)了，作為一群對夢想狂熱追求的青年人，xx教育在我們的共同努力下走過了幾百個日日夜夜。首先祝福各位節(jié)日快樂！今天我想著重談談xx教育的愿景以及作為xx教育的教練必須具備的素養(yǎng)。我們的教練最終成為”幸福導師”的角色。職業(yè)學校停留在盲目上規(guī)模的初級階段，和職業(yè)教育應該具備的功能還存在相當?shù)牟罹?。因此XX教育的使命就是要為這些“災民”提供卓越的訓練，讓他們迅速恢復信心，獲得就業(yè)競爭力。我們都有非?？坦倾懶牡捏w會，除非要從事自然科學研究，否則高等數(shù)學到現(xiàn)在我也很少用過。本科生的學歷已經(jīng)不低，高分低能大有人在，連一些基本技能都不具備。xx的優(yōu)勢在于緊貼客戶，對用人單位的需求了如指掌，而且我們能根據(jù)用人單位的需求為學員提供相關的訓練，實現(xiàn)無縫對接，再加上公司本身的經(jīng)濟實力，為xx教育的成功本身提供了可能。這需要我們的團隊有戰(zhàn)斗力，有超強的執(zhí)行力，保證訓練不走樣。人生是一場馬拉松，不是百米短跑，我們的學員和我們的團隊具備與人PK的膽識和實力，就如一頭雄獅，雖然不咬人，但是本身的進攻性就會形成巨大的威懾力。目前對教師的要求是能說會道，就是說能把一些知識點表達清楚，讓學生知道就可以了。教練的要求要高出許多，我們的教練要求都是“幸福導師”，要求能說會做。xx教育追求可持續(xù)發(fā)展的平臺，在這個平臺上要誕生大師級的教練，誕生具備就業(yè)競爭力的學員以及具備緊貼市場的訓練大綱和訓練方法。二、XX教練必須具備的素質(zhì)特征：、具備志存高遠、滿懷激情、直面困難、腳踏實地的創(chuàng)業(yè) 精神。志存高遠，滿懷激情、直面苦難、腳踏實地是我對創(chuàng)業(yè)精神的詮釋。心中無敵，無敵于天下，只有心中有了夢想，我們才有奮斗的方向，不至于達到了一些很小的目標后迅速迷失方向，然后在痛苦中掙扎。一個人外表的平靜并不代表內(nèi)心的孤寂，我們必須要有在心底帶有一股奮勇向前的激情，落實到行動中，才能創(chuàng)造性的開展工作。目前我們的這種模式還沒有現(xiàn)成的教材可以學習，因此需要我們不斷的探索。和平時期，避免陷阱，讓自己成為先鋒是需要智慧的。我相信在日后推行的271的考核中，這些同志會被制度無情的淘汰，希望同志們引起高度重視。我相信人們可以復制我們的模式，但是一定無法復制我們幫助人家?guī)淼男腋?。前面是一條康莊大道，但是前無古人，后有追兵，在實現(xiàn)我們夢想的路上一定困難重重。我自己有一個體會，上倉對我們真的很公平，你一生的快樂和痛苦其實是相對固定的，如果你提前接受了痛苦的洗禮，承受了委屈，后來你的人生會相對順利。直面困難，隨時做好迎接困難的準備，當困難和挫折來臨時我們會變得坦然，不會一籌莫展，驚慌失措。我們的價值在其中得到升華。我們的競爭力當然不言而喻。我們xx教育，無論多么偉大的夢想，如果沒有腳踏實地的干事的作風也是無法實現(xiàn)的，最后會淪為“烏托邦”。當我們在為人處事的過程中處處體現(xiàn)這種創(chuàng)業(yè)精神，必然會正面影響我們的學員，潤物細無聲，潛移默化，學員具備了這種精神，我們開始我們的專業(yè)訓練自然就不會很大的困難。興趣是最好的老師，只要學員具備學習的熱情，加上我們培訓中心渲染的學習和創(chuàng)業(yè)氛圍，激勵每個人拼搏進取，我們的學員一定會感受從未有過的激情。我們經(jīng)常可以看到這樣的案例，一個弱小的女人在災難來襲的時候為了保護自己的兒女變得如此的強大。作為一名教練，要擅長應用激勵技巧，要挖掘?qū)W員潛力。更有甚者就像一個傳聲筒，照本宣科，讓學生異常反感。我在川外、西政、乃至北大法學院聽過很多大牌教授的39。一些很深奧的道理他們會用生活的例子給我們簡潔有力的詮釋。當然不失時機的對學員進行勵志教育，激發(fā)人性深處求勝心切的本能，激發(fā)學員愿意為自己學習負責的本能也是不得了了。腦袋不用會折舊的，但是越用越活。這就需要全體教練具備強大的學習能力，并還要具備好的學習方法，并互相交流。很多機構說了但是沒有做，我們少說多做，我們就會變得強大。、思維嚴謹，敢于承擔責任。那些迷茫的年輕人正是價值觀混亂的時期，可能會對我們的制度不理解，我們一定要讓他們明白我們設計制度的真正意圖，避免搞多重標準。違反了公司的制度，必須付出相應的代價，讓學員有規(guī)矩。我記得小時候我經(jīng)常挨打，因為我的脾氣很倔強，無論父母把我打得多么慘我基本都會一聲不吭，而且死不告饒，也不認錯。試想如果他們只是打我，但是不讓我明白為什么挨打。我們的制度必須堅決執(zhí)行，執(zhí)行制度的過程中始終不忘給學生教育，并給學生示范，讓學生訓練有素。但是因為態(tài)度和責任心不夠犯錯必須嚴厲的處罰，如果重復犯錯我們可以重處。當然在設計每個流程或者實施計劃的思路必須嚴謹，作為教練必須敢于承擔責任，給學生做好表率作用。只要不斷的為成功找方法，我相信xx教育會得到很多人的認同。這個要求是很高的，要做到，你就必須成為行家里手，并且具備讓人欣賞的人格魅力。在xx，我們有體制靈活的優(yōu)勢，只要是人才，我們的教練是不會清貧的。、教學功底深厚，充分準備、教學相長、循序漸進。教育學和