文明在我身邊主題班會教案-展示頁
2024-10-10 17:40本頁面
【正文】 潔工，都應該是這樣。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個人有道德修養(yǎng)，人們就愿意與他交往。中華民族是禮儀之邦禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。結(jié)果呢？同學們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠！從這個故事可以看出，禮儀對人的重要性?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實這個農(nóng)民無心一指。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。六：主持人宣布班會結(jié)束5分鐘 5分鐘第二篇：文明在我身邊主題班會教案文明在我身邊、禮儀伴我言行主題班會教案一、教學目標：１、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。特別是我們班。二：當前現(xiàn)狀：展示部分圖片三：同學們發(fā)表感想：（想來是一場罵人的大會）四：主持人提問：中國文明現(xiàn)象多還是不文明現(xiàn)象多？舉手投票表決記錄下結(jié)果問學生，你們覺得自己屬于哪一類人？（好好思考哦?。┡e手投票表決記錄下結(jié)果5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘若文明現(xiàn)象多則問，那不文明現(xiàn)象是為什么存在？怎么減少？可以消除嗎？5分鐘若不文明現(xiàn)象多則問：那中國是不是已經(jīng)病入膏肓了，怎么辦？5分鐘中國、我們需要文明嗎？5分鐘我們該如何對待不文明的行為？（分為校內(nèi)和校外，都要注意）五：班主任總結(jié)：兩個身邊的事例：均樸撿前方游客亂扔的礦泉水瓶；小朋友騎拽恐龍尾，被保安堅決而和氣地阻止。如何做一個文明的學生（5）增強對自己的寬容度，培養(yǎng)對不文明行為的正確處理方法班會重點：如何做一個文明的學生班會流程：一：引入：課前要求學生閱讀的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》（側(cè)重紅色部分）。第一篇：文明在我身邊主題班會教案《文明在我身邊》主題班會教案班級：XXXXX日期：XXXX年X月XX日 活動地點：XXX樓五樓教室班主任：XXXXX參加人員：本班學生XX人 班會目的（1）認識中國古代的燦爛文明（2）認識中國現(xiàn)代的文明的陽光面和陰暗面（3）認識我校的文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象。（4）直面好現(xiàn)象和問題。要求學生說出其中的大致內(nèi)容教師說明：中國古代人常提男子八德：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥總結(jié)：中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦。我們需要文明；我們身邊大部份人是文明的。對待別人的不文明行為要寬容，最好用善意的方式提出。２、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。一、教學過程：故事：張飛問路，越問越遠三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。張飛當了真！高高興興地回來告訴劉備，往那邊走可以到達目的地。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。人們與他人的交往應該做什么、怎樣做以及與別人交往時自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風度等。其實，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。
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