【正文】 這個(gè)職業(yè)，而且參與到整個(gè)活動(dòng)從策劃到實(shí)施，提高了個(gè)人的實(shí)踐能力。第一次參與大學(xué)生的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的我，參與的活動(dòng)是“暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。關(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng)、支教、志愿者、知識(shí)一、前言從小學(xué)開始到還沒上大學(xué)之前，我的每個(gè)暑假都是在玩中度過的，從來就沒有想過要去做點(diǎn)什么。第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐論文 副本xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文作者：院別：班級(jí)：2012年8月30日摘要：利用暑假的時(shí)間在民勤縣薛百中學(xué)進(jìn)行為期一周的免費(fèi)支教。大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會(huì)，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可防止的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們應(yīng)該不斷努力，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。經(jīng)由“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，從新認(rèn)識(shí)了本人。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)們提供給了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展現(xiàn)自我才干的舞臺(tái)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠有效的提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后 的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的之一。能參與到這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我深感榮幸?！叭锣l(xiāng)”不是隨便走走看看，而是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，了解大眾所需說起我們這些大學(xué)生，僅僅有些書本知識(shí)是不夠的，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的的。為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，學(xué)院下發(fā)了一些關(guān)于暑期實(shí)踐的通知，引導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，為我們的活動(dòng)了做了很好的鋪墊。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過這“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。”這說理智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中能夠測驗(yàn) 真諦，也能造就能力，補(bǔ)充不足。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐論文暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐論文裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行為是人生的基礎(chǔ)義務(wù)；學(xué)識(shí)和知識(shí)不外是手腕、方式，而是通過這些才干做好主要工作。所以，人生必需具備的知識(shí)應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和舉動(dòng)的須要來決議。暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是“科技、文明、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。六月份當(dāng)同學(xué)們還沉寂在緩和的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響?；顒?dòng)之前我們查閱了不少關(guān)于當(dāng)?shù)氐幕厩闆r的材料，籌備了一些宣揚(yáng)資料?；鶎拥拇_可以鍛煉人，能夠提升人的綜合素質(zhì)。通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們深入了解科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。同學(xué)們一起盡力做了許多事件，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目??在配合中鍛煉了我們分工合作的才能，述職報(bào)告，交際能力，組織能力等等。理想較于事實(shí)總是比較美好的，這次活動(dòng)中我看到了自己的各種不足，包含知識(shí)貯備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我將來的發(fā)展指明了方向，促使我一直發(fā)展這些方面，以利于我當(dāng)前出校門融入社會(huì)。在這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中我們充分施展了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來了新的思維、新的活氣，又培育了我們的刻苦刻苦精力，使書本常識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了良多可貴的、在書本中無奈學(xué)到的社會(huì)教訓(xùn)。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過這次的支教，學(xué)到了很多，體會(huì)到了要繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。這個(gè)暑假是我上大學(xué)后的第一個(gè)暑假，它雖然天氣很悶熱，過得也很飛快，但是我卻覺得它是我在這之前所過的暑假中過得最充實(shí)的一個(gè)。這一活動(dòng)是到民勤縣薛百中學(xué)的一次支教活動(dòng)。在整個(gè)過程中，雖然教給他們的知識(shí)是有限的，但欣慰的是和他們在一起的日子是快樂的，學(xué)生們都反映學(xué)到很多他們以前學(xué)不到的東西，而且我也通過這次的支教見習(xí)把許多老師在課堂所傳授的知識(shí)應(yīng)用到支教教學(xué)中，自己也學(xué)到了許多知識(shí)。雖說這只是準(zhǔn)備時(shí)期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進(jìn)行著。三、活動(dòng)的具體實(shí)施七月二號(hào)的下午我們坐著校車從學(xué)校出發(fā)了，在經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了民勤縣薛百鄉(xiāng)，第一感覺就是這里的環(huán)境真的特別艱苦，看著薛百中學(xué)同學(xué)每天上課的教室，心里有一種疼惜他們的感覺。之后學(xué)校的校長就給我們每個(gè)人安排了具體的任務(wù)，我們一起社會(huì)實(shí)踐的十三個(gè)人分為語文、數(shù)學(xué)、英語三組，每個(gè)人都由薛百中學(xué)的一位老師帶領(lǐng)，暫時(shí)接替了薛百中學(xué)老師的職務(wù)。不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了，我離開了他們的教室。大家對(duì)自己所帶的的班級(jí)都了解了一下，回到宿舍的我們認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會(huì)實(shí)踐的第一天就這么結(jié)束了。走進(jìn)教室，“老師好”，同學(xué)們一如以前，開始上課了，四十分鐘說長不長說短不短，我盡力把我知道的都告訴他們，不知不覺下課鈴響了，我覺得我成功了，我的第一節(jié)課，不是很流利，但我堅(jiān)持了下來，一起的同學(xué)都不錯(cuò)，都順利的講完