新課標人教版3-3選修三71物體是由大量分子組成的word教案4-展示頁
2024-12-12 12:58本頁面
【正文】 證明：微粒間有空隙 —— 能找到這種空隙就能證明微粒的存在 演示水和酒精混合后體積減小 ②分子在不停地作無規(guī)則運動 氣味的擴散、溶解、墨水 的擴散 ③分子間有相互的作用力 （注：物理學(xué)中把原子、分子、離子統(tǒng)稱為分子，區(qū)別與化學(xué)中的分子） 研究分子運動與原來高一知識是不同的：宏觀與微觀，個體與群體，實驗與想象。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 培養(yǎng)能力：分析綜合能力，理 解推理能力，實驗?zāi)芰? 思想教育：唯物主義世界觀，愛國主義，自信和自強 課堂教具： 直玻管（一端封閉）、水杯、紅色水、酒精、小燒杯、滴管 備 注：學(xué)生實驗《用油膜法估測分子的大小》不安排在夏令營中進行 一、引入 (8’) 從今天開始我們將學(xué)習(xí)熱學(xué)，熱學(xué)知識主要分為兩部分：第一部分是從微觀角度研究熱學(xué)問題，即從分子動理論的觀點認識熱現(xiàn)象；第二部分是從宏觀角度研究熱學(xué)問題，即從 能量 的觀點認識熱現(xiàn)象。 [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z* X* X* K] 解決難點：學(xué)生 對由宏觀量表示微觀量的認識并不難，但這種簡單原理應(yīng)用中有極高的思維要求，盡管學(xué)生可以通過結(jié)合化學(xué)知識、阿伏加德羅常數(shù)對微小量進行計算，但其真正體會分子小 到什么程度還需要相應(yīng)的練習(xí)來理解和鞏固。通過對分子的具體計算和比較、抽象思維和理想化模型的處理，對看不見摸不著很微小的分子（直徑數(shù)量級、質(zhì)量數(shù)量級）有個初步的了解。 物體是由大量分子組成的 要
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