20xx幼兒教師實習總結與20xx幼兒教師工作總結匯編-展示頁
2024-10-10 16:17本頁面
【正文】 還是懂的。這也是培養(yǎng)孩子們的習慣。淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯,一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點。2018幼兒教師實習總結與2018幼兒教師工作總結匯編第 9 頁 共 9 頁2018幼兒教師實習總結在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作。同時也認識到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作，也具有同樣重要的地位。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是辦法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說： 你們愛方老師嗎? 幼兒不假思索的說：愛 方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊? 只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：方老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了 方老師開心的對欣蕾笑笑說：真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你。在實習初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。如果幫他們
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