20xx廉潔教育心得體會(4篇)與20xx建黨90周年演講稿匯編-展示頁
2024-10-10 16:11本頁面
【正文】 的真誠期待。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝，有時只是一念之差而已。無論在任何時候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。在市場經(jīng)濟大潮中，黨員干部，特別是領導干部，決不可貪圖財富，決不可貪圖享受，不能向“錢”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯誤，在履行崗位職責和權利時，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對黨和國家，下部愧對黎民百姓。實際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒有人會真的幫你。作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，要有堅強的黨性，私欲的膨脹最終只會使其失去一切。通過實地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法，對我們的震撼力、對心靈的觸及深度，是其他形式的學習所難以達到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。講解員通過圖片的形式向每一個參觀者仔細的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們怎樣一步步地走向犯罪的經(jīng)過，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。這就是社會的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍天。聽完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。現(xiàn)實的案例，警示著每一個參觀者。他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過去的努力都被自己錯誤的行為所毀掉。從過去的風光無限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負了領導和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。兩名曾經(jīng)是領導干部的罪犯進行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對家人的傷害。在廣華監(jiān)獄里，我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領導干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。2018廉潔教育心得體會(4篇)與2018建黨90周年演講稿匯編第 16 頁 共 16 頁2018廉潔教育心得體會(4篇)4月29日上午，我參加了由市紀委組織的市第二期科級領導干部廉政談話會警示教育活動。通過參觀學習和觀看警示教育專題片等，讓我對如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后要嚴格要求自己，遠離腐敗，遠離犯罪。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強烈的震撼。他們原來都是國家機關、國有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領導和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。對家庭、對社會造成了危害，同時還要面對漫長的刑期。自己犯下的錯誤只能由自己來承擔責任。誰放松要求，誰就會被侵蝕，誰就會一步一步地走向犯罪的深淵。走進監(jiān)獄的大門，面對高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。獄中大部分都是重刑犯，他們都因為觸犯了法律而在監(jiān)獄服刑。手莫伸，伸手必被捉。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當一些人為了自己個人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認為偶爾的小事沒關系，只要對方不說就沒事。要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻。不能因一時私心起，借職務之便打點“擦邊球”，撈點好處，結果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢財，獲了重刑，害了家庭?；钌姆疵媸吕?，給每個參觀者上了一堂警示教育課。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學習中，時刻保持先進性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。參觀學習對我們有深刻的警示作用，我們應該時刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。服刑人員的報告流露出的真情實感，更使大家感受到要時刻保持警醒的頭腦，任何時候都不能放松對自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。在xx年4月24日，我非常激動的參加了東北林業(yè)大學第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學生骨干培訓班的開班儀式，在會上我們認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。那么作為當代大學生的我們
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