20xx年高考生物實驗知識點總結(jié)-展示頁
2024-10-10 14:53本頁面
【正文】 質(zhì)反應(yīng)提供一個堿性的環(huán)境。甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發(fā)生反應(yīng)，無Cu(OH)2生成。做蛋白質(zhì)的鑒定實驗，可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。）做脂肪的鑒定實驗。）二、實驗材料做可溶性還原性糖鑒定實驗，應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cu2O沉淀。：放大倍數(shù)越大，視野范圍越小。：倍數(shù)越大（鏡頭長）距離越近。（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。用高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。認真記清每個實驗原理和細節(jié)，一定不要在決定人生的高考中，丟掉最最重要的幾分！實驗一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)??；高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。2019年高考生物實驗知識點總結(jié)高考一輪復(fù)習，最重要的就是鞏固基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)知識融匯貫通！只有一輪打好地基，二三輪復(fù)習才能分數(shù)扶搖直上，在高考時力壓群雄，升入重點大學！今天，小編為各位同學帶來高考生物實驗知識點總結(jié)。無論你是高二還是高三，都該好好看看。為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？不行。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？答：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。總結(jié)：四個比例關(guān)系：物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，而目鏡正好與之相反。：放大倍數(shù)越大，視野越暗。實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)一、實驗原理某些化學試劑能使生物組織中的有關(guān)有機化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O↓（磚紅色）+H2O，即Cu(OH)2被還原成Cu2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。淀粉遇碘變藍色。（蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（因為組織的顏色較淺，易于觀察。應(yīng)選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實驗前一般要浸泡3~4小時（也可用蓖麻種子）。三、實驗注意事項可溶性糖的鑒定、乙液分別配制、儲存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；斐林試劑很不穩(wěn)定，甲、乙液混合保存時，生成的Cu(OH)2在70~900C下分解成黑色CuO和水；、乙液分別加入蘋果組織樣液中進行檢測。蛋白質(zhì)的鑒定，儲存。A、B液混裝或同時加入，會導致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。；如果稀釋不夠，在實驗中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反應(yīng)后會粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。實驗四體驗制備細胞膜的方法實驗材料：人和其他哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器，用這樣的紅細胞做實驗材料就只有細胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。：線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實驗的首選材料。因為表皮細胞不含葉綠體。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運動，這種運動能隨時改變橢球體的方向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強光灼傷。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。實驗六觀察植物細胞的吸水和失水一、實驗原理：1．質(zhì)壁分離的原理：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度
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