【正文】 制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學校發(fā)展。根據(jù)學校的實際，我校成立教代會，學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)督實施。 第二，推進民主管理，堅持 三公開 制度。制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性?！兑恢芄ぷ鞒Ｒ?guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準備，打好主動仗。在具體工作中，我們堅持了 四性 》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。針對當前一些青少年不良習慣，我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。我們主要做了以下四方面的工作： 第一，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學風、班風、校風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。一方面形成了以校長負總責，德育領(lǐng)導小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡，各科教學有機滲透。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。 三、方法措施 (一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。 學校安全工作得到加強，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理。 學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學校的知名度。 完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。 教學過程管理得到加強，落實了教學環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。 二、取得成績 進一步全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%，鞏固了 普九 成果。改善辦學條件，提升辦學品位。強化隊伍建設，提高師資水平。保證資金投入，進一步完善教學設施的配置。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、基本情況 本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率。改善辦學條件，提升辦學品位。強化隊伍建設，提高師資水平。XVIII2017年上半年小學教學工作總結(jié)范文半年的時間彈指一揮，不知不覺一學期結(jié)束了，我們小學的教學工作是不是該總結(jié)一下呢?為大家整理了教學工作總結(jié)小學，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目! 教學工作總結(jié)小學 在剛剛過去一學期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育。在抓好學校常規(guī)工作的同時，響應上級號召，積極采取有效措施預防 非典 ，保證了正常的教育教學秩序。進一步加強教師的理論及技能的培訓，提高教師的綜合素質(zhì)。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育。在抓好學校常規(guī)工作的同時，積極響應，廣泛動員，采取扎實有效措施預防 非典 ，保證了正常的教育教學秩序，做到了 常規(guī)工作 和 防非 兩不誤。 加強了常規(guī)工作管理，抓好了學前教育，規(guī)范了辦學行為。 制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。 校園文化建設得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。 鞏固好原有的勤工儉學項目，提高了學校的收入，保證了學校辦公經(jīng)費。加強對師生健康教育，確保 防非 工作的開展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。 思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。 突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡，拓寬德育渠道。利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行 五愛 、 四有 的愛國主義理想教育，已形成了 誠實、守紀、勤奮、博學 的學風。 立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣，就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢。 第二，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中，我們堅持了 四性 ：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定，對值日教師的 一日校長 職責進行了明確?！豆ぷ髁炕u估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學評價教師。同時，我們狠抓制度落實，嚴