20xx學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-10 14:22本頁面
【正文】 遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。堅持督導(dǎo)通報制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進行了抽測。繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學(xué)課。2017學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個五年發(fā)展規(guī)劃（2017）》，把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點，以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口，全力進行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進一步的提升。一、工作回顧（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進素質(zhì)教育。為了便于學(xué)校監(jiān)管，繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實行異班教學(xué)，有效預(yù)防了擠占行為。為了引導(dǎo)教師前面落實學(xué)科課程標準，繼續(xù)實行學(xué)科素質(zhì)測評，對學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實踐、科學(xué)實驗操作能力進行了期末測評。（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點問題。規(guī)范學(xué)生到校時間，規(guī)范課外活動教學(xué)管理，讓課外活動真正成為學(xué)生自主學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1