20xx體校工作總結(jié)4篇-展示頁
2024-10-10 14:20本頁面
【正文】 外的人幸福。校外人群擁擠而匆匆，神情緊張，要不就是麻木；校園內(nèi)的人們輕松自得，洋溢在臉上的永遠(yuǎn)是自信與安詳?shù)奈⑿Γ猴L(fēng)拂面般得意，意氣風(fēng)發(fā)。環(huán)顧校園四周，想找尋答案。它關(guān)系到我們的擇業(yè)與就業(yè)。有些人在工作中索取比奉獻(xiàn)多；有些人的工作根本與愛心無緣。再看看奉獻(xiàn)和愛心吧。哪份工作，哪種職業(yè)不需要付出勞動呢？又有誰在工作中不追求獲得成功，取得成就。從中我們可以總結(jié)出幸福的關(guān)鍵詞，那就是奉獻(xiàn)，勞動，愛心和成功。（二）然后，我們再說說職業(yè)幸福感。他（她）們幸福過嗎？也許有，只是他（她）們從來沒意識到幸福的存在。在我看來，幸福是一種整個過程都伴有的微微淡淡的開心！那么，許多人都想錯了。同學(xué)們回答的似乎都是那些令他（她）們滿足一己私欲的事情，讓他（她）們激動一時的事情，而這些事物帶來的美好感覺轉(zhuǎn)瞬即逝…...也許，同學(xué)們沒有仔細(xì)想過，幸福的感覺不應(yīng)該是轉(zhuǎn)瞬即逝的，它和開心有著本質(zhì)的不同。到底什么是幸福呢？怎樣才算是擁有幸福感呢？幸福就是又買了一季流行的衣服；或是碰到藥妝店打折？或是去吃自助餐，“橫掃千軍”般地把美食盡收肚里？…… 編號：_____ 2018體校工作總結(jié)4篇學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 1 頁 共 14 頁2018體校工作總結(jié)4篇8月31日我校組織全體教師開展了暑期師德專題培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)的主題是《追尋教師的職業(yè)幸?！?，通過這次培訓(xùn)，使我對師德有了更深刻的認(rèn)識（一）首先，我們先說說“幸福感”吧。開心總是短暫的，幸福卻應(yīng)該是綿長的，細(xì)碎的，淡淡的而持久的感覺；想潺潺清流，慢慢地，緩緩地，絲絲縷縷地流過心田。他（她）們所認(rèn)為的幸福，從來就不對?？梢姡瑳]意識到幸福存在的人，占大多數(shù)。根據(jù)英國《太陽報》關(guān)于“誰是最幸福的人”的征稿，答案是：，吹著口哨的藝術(shù)家；；；。那么，能夠提供這幾樣?xùn)|西的職業(yè)有哪些呢？換言之，從事什么工作將帶給我們職業(yè)幸福感呢？先看看勞動和成功吧?？梢哉f，幾乎所有職業(yè)都能提供勞動和成功。是不是所以職業(yè)都能提供奉獻(xiàn)和愛心呢？我看不見得。那么到底還存不存在同時具備奉獻(xiàn)，勞動，愛心和成功這四種因素的工作呢？這個問題對我來說很重要，對與我年紀(jì)相仿的人來說也極其重要。我想沒有人愿意選擇從事不能提供職業(yè)幸福感的工作。我發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)的人們遠(yuǎn)比校園外的人群快樂與輕松。我是個感性的人。因此，我想作為一名老師應(yīng)該會體驗吧到幸福吧先看看勞動：老師的付出的勞動，這是全民皆知的。做好這個環(huán)節(jié)是需要費(fèi)腦力的。然后，課前的，課堂上的勞動還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要保證學(xué)生學(xué)到知識，鞏固知識，還需要在課后認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題；最后，學(xué)生是不是真的學(xué)到了知識，還需要通過測驗等手段進(jìn)行評估，老師需要做好記錄與點(diǎn)評。其次，我們再看看成功。不像公司的業(yè)務(wù)員，只有硬生生的數(shù)顯示公司業(yè)績進(jìn)步才能證明業(yè)務(wù)員的成就。比如，一名差生在老師的輔導(dǎo)下成績有明顯的進(jìn)步，這是成功；一名成績優(yōu)異的學(xué)生在老師的強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)能力競賽中獲得好名次，這是成功；一名頑皮搗蛋的學(xué)生在老師的諄諄教誨下懂得反省改過，這是成功；一名戀上電子游戲，玩物喪志的學(xué)生聽了老師的勸誘終于“棄暗投明”，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是成功；一名自恃家境富裕而忽略學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生在老師的啟發(fā)下明白學(xué)習(xí)的可貴，這也是成功；一名因為學(xué)習(xí)成績下滑而對學(xué)習(xí)
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