20xx年小學教師年終總結-展示頁
2024-10-10 14:15本頁面
【正文】 。 分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。 在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。 二、教育教學方面: 一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。IV2017年小學教師年終總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 一、思想品德方面: 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理
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