20xx初中骨干教師個人總結-展示頁
2024-10-10 14:09本頁面
【正文】 展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識比賽。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。首先，我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。在各位前輩教師和學校領導的指導和關懷下，教學和教育管理水平都有了很大的飛躍。奉信“以生為本，言傳身教”的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學校，團結同事，關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生健康、全面的發(fā)展。 編號：_____ 2018初中骨干教師個人總結學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 1 頁 共 10 頁2018初中骨干教師個人總結XX年初中骨干教師個人工作總結范文XX年初中骨干教師個人工作總結范文1本人于XX年XX月XX農業(yè)大學資源環(huán)境學院農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來一直在南莊三中任教。作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。從事教育工作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，刻苦鉆研，勤于總結，積極進取?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下幾方面一、在教學中靈活地讓生命活動的過程留在學生的記憶中。學生是主體。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。其次，教
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