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20xx大學(xué)學(xué)生會工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-10 14:08本頁面
  

【正文】 。提高學(xué)生道德評價(jià)水平。四、具體措施:強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。三、基本模式:細(xì)化階段目的,明確工作中心,點(diǎn)上著眼,線上延伸,面上拓展。一、指導(dǎo)思想:鞏固成型,促進(jìn)成人,追求成才。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。做好01屆新生入學(xué)工作。為紀(jì)念建團(tuán)80周年,開展主題教育和紀(jì)念活動。實(shí)行學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法,提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律(3)開展豐富多彩的校園文化活動以我國成功加入世貿(mào)組織為契機(jī),根據(jù)我院特色,聯(lián)合全校各院系,開展法律文化節(jié)。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐潛力,定期開展社會調(diào)研。二主要工作任務(wù)(1)依托學(xué)生理念工作組,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。 編號:_____ 2018大學(xué)學(xué)生會工作計(jì)劃學(xué) 校:_________教 師:_____________年___月___日(此文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)第 1 頁 共 16 頁2018大學(xué)學(xué)生會工作計(jì)劃篇一一指導(dǎo)思想圍繞學(xué)生工作要點(diǎn)部署工作,用心踐行“三個代表”思想和“尊重的教育”理念,以培養(yǎng)學(xué)生“四自”為工作理念,以營造具有我院特色的育人氛圍為*終目標(biāo)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題,邀請專家開展學(xué)術(shù)報(bào)告。(2)強(qiáng)化學(xué)生會自身建設(shè)加強(qiáng)對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。加強(qiáng)學(xué)生對WTO規(guī)則的理解,加強(qiáng)學(xué)生法律意識的提高。(4)指導(dǎo)學(xué)生,解決學(xué)生困難。做好對困難學(xué)生資助及勤工儉學(xué)工作。加強(qiáng)學(xué)生安全防范潛力。二、工作目標(biāo):強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生道德評價(jià)水平,強(qiáng)化道德約束,內(nèi)化道德約束,提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個潛力。從課堂到課間,從三餐路隊(duì)到公寓,從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官,編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成人人參與、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。不斷增強(qiáng)教職工德育意識,努力提高德育理論水平和德育技能,以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭,健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊(duì)伍,用心推行課任老師德育工作學(xué)科滲透,以各類德育活動為載體,全面展開德育工作。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿理解教育,其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。透過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn),樹立健康向上的世界觀、人生觀,這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn),無規(guī)矩?zé)o以成方圓。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,為此本學(xué)期政教處不僅僅幫忙各班建章立制,更要加大對規(guī)章制度落實(shí)狀況的督導(dǎo)。另一方面,進(jìn)一步完善班級考核方案,健全學(xué)生處罰機(jī)制,做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn),究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同,沒有感知。處罰不是目的,自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。提高學(xué)生三個潛力。新時(shí)代尤其是我們所應(yīng)對的私校學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,在父母的懷抱中長到中學(xué)時(shí)代,自理、自立、自我教育潛力仍明顯見差。深化學(xué)生自治管理,全面提高學(xué)生素質(zhì)。班級自治到達(dá)干部人人能當(dāng),人人會當(dāng)干部,以及
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