20xx年個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-10 14:00本頁(yè)面
【正文】 。在工作中，應(yīng)了解同事的成就，并表示贊賞，避免同事間的是是非非，做到“互相欣賞，攜手共進(jìn)”。具有接受自我以及運(yùn)籌、調(diào)控自我的能力。遇到困難與挫折時(shí)，應(yīng)有耐受力及調(diào)節(jié)力。一、師德具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想，有高度的社會(huì)責(zé)任感。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力，常常表現(xiàn)為教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度。不僅是學(xué)科的專家，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。 編號(hào)：_____ 2018年個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)2018年個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃XX個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃范文XX個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃范文1我的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記：高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人。不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人。當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是實(shí)踐反思取向強(qiáng)調(diào)的不僅是專業(yè)能力，而是專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是 勤于實(shí)踐和反思 的實(shí)踐品質(zhì)，它能帶動(dòng)整體專業(yè)品質(zhì)的提高。具有創(chuàng)新意識(shí)和自主精神。具有清晰自我分析，自我反思能力。在課堂上要?jiǎng)?chuàng)造友善和互助氣氛，為學(xué)生提供民主參與的機(jī)會(huì)，避免使用譏諷的語(yǔ)言。要支持校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)人的決策，能與行政者商量解決問(wèn)題的辦法。二、教學(xué)基本技能。包括課堂教學(xué)的思維能力、表達(dá)能力與組織管理能力。(2)課堂教學(xué)的表達(dá)能力：較強(qiáng)的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力——指教師口頭表達(dá)科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1