20xx年幼兒園工作計(jì)劃模板與20xx年幼兒園工作計(jì)劃范文一匯編-展示頁
2024-10-10 11:43本頁面
【正文】 中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實(shí)際操作能力。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。2018年幼兒園工作計(jì)劃模板與2018年幼兒園工作計(jì)劃范文一匯編第 8 頁 共 8 頁2018年幼兒園工作計(jì)劃模板上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。具體措施
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