【正文】 3. 1 系統(tǒng)主程序 8 2. 4 .1 行驅(qū)動電路 8 2. 4 .1 列驅(qū)動電路 8 2. 4 行驅(qū)動電路 7 2. 3 列驅(qū)動電路 4 2. 2. 1 單片機(jī)系統(tǒng)外圍電路 3 2． 2 單片機(jī)系統(tǒng)及外圍電路 1 第二章 系統(tǒng)硬件部分設(shè)計 1 1． 2 設(shè)計方案論證 II 第一章 系統(tǒng)整體設(shè)計方案 指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 論文等級： 系部負(fù)責(zé)人（簽章）： 年 月 日 系部審核意見： 系部公章： 年 月 日 長沙師范 ?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)表 答辯學(xué)生總?cè)藬?shù) 未能如期答辯學(xué)生人數(shù) 成績分布 等級 優(yōu) 秀 良 好 中 等 及 格 不及格 人數(shù) 比例 在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況 ： 結(jié)合系部特點(diǎn)制定的具體措施及執(zhí)行效果： 存在的問題及今后的措施： 系主任簽字（公章）： 年 月 日 目 錄 摘要 2. 此表一式兩份。 Dynamic display。 LED。 關(guān)鍵詞： AT89C51 單片機(jī)； LED；點(diǎn)陣顯示；動態(tài)顯示；匯編語言。系統(tǒng)能清晰的圖文伴隨跑馬形式移入移出顯示等功能。論文重點(diǎn)闡述了顯示模塊及相關(guān)驅(qū)動模塊等的模塊設(shè)計思路與制作方法。本課題以單片機(jī)為控制核心，通過 8 8LED 電子顯示屏及相關(guān)的外圍電路，設(shè)計制作了一個 16 32 點(diǎn)陣 LED 電子顯示屏。 學(xué)生簽名： 年 月 日 指導(dǎo)教師評議（指出優(yōu)點(diǎn)和不足） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系部意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 長沙師范專科學(xué)校學(xué)生 畢業(yè)論文（設(shè)計）評分表 系部 電子信息工程系 專業(yè) 電子信息工程技術(shù) 學(xué)號 20xx540330110 姓名 黃慧敏 論文題目 基于單片機(jī)的 LED 點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計 評分人 評 價 內(nèi) 容 滿分 得分 指 導(dǎo) 教 師 1. 對待畢業(yè)論文（設(shè)計）的態(tài)度 15 2. 觀察、收集、整理、查閱資料及運(yùn)用水平 25 3. 獨(dú)立工作能力 、 動手能力 和分析解決問題的能力 30 4. 論文的創(chuàng)新性與寫作質(zhì)量 30 合 計 100 是否同意答辯： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 注：論文等級與百分制的對應(yīng)關(guān)系：優(yōu)秀（ 90100），良好（ 8089），中等（ 7079），及格（ 6069），不及格（ 60 分以下）。 長沙師范專科學(xué)校學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 基于單片機(jī)的 LED 點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計 學(xué)生姓名 黃慧敏 學(xué)號 20xx540330110 院系 電子信息工程系 指導(dǎo)教師 彭高豐 教師職稱 講師 專業(yè) 電子信息工程技術(shù) 計劃完成時間： 20xx 年 10 月 27 日 已完成的工作： 領(lǐng)題、審題、搜集資料，查閱文獻(xiàn)，完成開題報告； 完成論文初稿，總體方案的擬定； 硬件的整體框圖及電路原理圖，并畫寫出了一些主要程序模塊的程序流程圖。電子設(shè)計競賽實訓(xùn)教程 [M]．北京：北京航空航天大學(xué)出版社， [2]繆思恩 .LED 大屏幕顯示電路設(shè)計 [J]。 （ 3） 20xx 年 10 月末 完成論文的終稿， LED 點(diǎn)陣電子顯示屏的編程和設(shè)計 （ 4） 20xx 年 11 月初 后期調(diào)試和測試 （ 5） 20xx 年 11 月中旬 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計的整個過程，完成畢業(yè)設(shè)計論文。 四、論文進(jìn)度安排 （ 1） 20xx 年 9 月 20xx 年 10 月 領(lǐng)題、審題、搜集資料，查閱文獻(xiàn)，完成開題報告。 B 搜尋實驗用的文件文檔集和研究過程中用到的各種工具軟件。圖形或文字顯示有靜止、移入移出等顯示 方式。因此此課題不論是對自己的就業(yè)還是對我國 LED 顯示技術(shù)的發(fā)展都有非?，F(xiàn)實與積極的意義。目前我國的信息行業(yè)發(fā)展迅速，作為主要平面顯示媒介的 LED 顯示屏的作用也越練越廣泛，相關(guān)的從業(yè)人員也會越來越緊缺。并且對大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的一些理論進(jìn)行了實踐，使我們對所學(xué)過的理論知識有了新的認(rèn)識。 畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究成果歸屬學(xué)校所有。 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 題 目 基于單片機(jī)的 LED 點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計 姓 名 黃慧敏 學(xué)號 20xx540330110 系 部 電子信息工程系 專 業(yè) 電子信息工程技術(shù) 指導(dǎo)教師 長沙師范?？茖W(xué)校教務(wù)處制 長沙師范學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計 ) 誠 信 承 諾 書 本人慎重承諾：我所撰寫的論文（ 設(shè)計）《基于單片機(jī)的 LED點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計》是在老師的指導(dǎo)下自主完成，沒有剽竊或抄襲他人的論文或成果。如有剽竊、抄襲，本人愿意為由此引起的后果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 學(xué)生 (簽名 )： 20xx 年 11 月 17 日 長沙師范專科學(xué)校學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 基于單片機(jī)的 LED 點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計 題目類型 綜 合 題目來源 自 選 院（系） 電子信息工程 系 專 業(yè) 電子信息工程技術(shù) 指導(dǎo)教師 彭高豐 職 稱 講師 姓 名 黃慧敏 年 級 大 三 學(xué) 號 20xx540330110 一、立題依據(jù) (國內(nèi)外研究進(jìn)展或選題背景、研究意義等 ) 該設(shè)計課題使我們能夠掌握 LED 顯示屏的基本顯示原理和設(shè)計方法，對 LED 顯示屏這個行業(yè)有了較為深刻的了解和認(rèn)識。并且通過該設(shè)計課題掌握了 51 單片機(jī)的的軟硬件開發(fā)工具的使用方法，為以后從事相關(guān)行業(yè)的工作積累了實際工 作經(jīng)驗。但同時應(yīng)該清楚的認(rèn)識到我國的 LED 技術(shù)雖然發(fā)展迅速但和世界先進(jìn)水平還有一定的差距。 二、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo) 設(shè)計一個室內(nèi)用 16 32 點(diǎn)陣 LED 圖文顯示屏，要求在目測條件下 LED 顯示屏各點(diǎn)亮度均勻、充足，可顯示圖形和文字，顯示圖形或文字應(yīng)穩(wěn)定、清晰無串?dāng)_。 三、研究方案（思路） A 查找并閱讀相關(guān)資料，了解基本的內(nèi)容，利用需求分析文檔，對整個系統(tǒng)有個初步的架構(gòu)。 C 根據(jù)已有的資料并借助 PROTEUS 對系統(tǒng)各模塊進(jìn)行分析、設(shè)計、測試。 （ 2） 20xx 年 10 月中旬 完成論文初稿，總體方案的擬定。 五、主要參考文獻(xiàn) [1]張華林。電子技術(shù)應(yīng)用， [3]李桂平 .LED 屏幕顯示器的設(shè)計 [J].零陵師范學(xué)院學(xué)報， [4] 李全利 編著 ：《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》（第 2 版）．北京：高等教育出版社 20xx [5] 張志良 主編 ：《單片機(jī)原理及控制技術(shù)》（第 2 版）．北京：機(jī)械工業(yè)出版社 20xx [6] 張毅剛 主編 ：《單片機(jī)原理及應(yīng)用》．北京：高等教育出版社， 20xx [7] 李光飛 編著 ：《單片機(jī)課程設(shè)計實例指導(dǎo)》（第 2 版）．北京：北京航空航版， 20xx [8] 李 華 主編 ：《 MCS51 單片機(jī)實用接口技術(shù)》．北京：北京航空航天出版社， 1997 [9] 徐仁貴 主編 ：《微型計算機(jī)接口技術(shù)及應(yīng)用》．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1998 六、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名 ： 年 月 日 七、系部審核意見 負(fù)責(zé)人簽名（系部公章）： 年 月 日 注： 1. 題目類型：理論、實驗、應(yīng)用、綜合； 2. 題目來源：指導(dǎo)教師擬定、自選、其它； 3. 此表可打印。 未完成的工作： 寫出系統(tǒng)軟件代碼； 后期調(diào)試和測試； 畢業(yè)答辯。 評分人 評 價 內(nèi) 容 滿分 得分 評 閱 教 師 1. 論文選題的價值與合理性 15 2. 論文的難度、工作量大小和創(chuàng)新性 30 3. 論證過程的合理性與結(jié)果的正確性 25 4. 文字表達(dá)水平、文章的邏輯性與寫作規(guī)范 30 合 計 100 是否同意答辯： 評閱教師簽字： 年 月 日 評分人 評 價 內(nèi) 容 滿分 得分 答 辯 小 組 1. 內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性或應(yīng)用性 35 2. 論文寫作水平及知識掌握程度 25 3. 語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、 回答問題的正確性 40 合 計 100 答辯是否通過： 答辯小組組長簽字： 年 月 日 評定成績 指導(dǎo)教師評定成績（ 40%） 論文評閱成績（ 30%） 論文答辯成績（ 30%） 總成績 論文等級 系部畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽字（系部公章）： 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）鑒定表 題 目 基于單片機(jī)的 LED 點(diǎn)陣電子顯示屏設(shè)計 姓 名 黃慧敏 學(xué)號 20xx540330110 系 部 電子信息工程系 專 業(yè) 電子信息工程技術(shù) 指導(dǎo)教師 彭高豐 職稱 講師