20xx年12月小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-09 21:11本頁面
【正文】 驗和教訓(xùn)均具實陳述，以備將來借鑒。但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調(diào)動來自領(lǐng)導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問題，步履艱難。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機(jī)會表現(xiàn)自己的時候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。誠心幫我的，往往沒有這個能力。面對XX年的體育藝術(shù)工作，無論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的認(rèn)可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。在一家公司里，一個人或一個團(tuán)隊的無能可能導(dǎo)致虧損。2019年12月小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)在當(dāng)今的商業(yè)化社會，從來沒有人認(rèn)識到教育這一行業(yè)所必須具備的弱肉強(qiáng)食的本質(zhì)，在這個本應(yīng)匯聚人類智慧的領(lǐng)域，我們卻以慈善機(jī)構(gòu)般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當(dāng)青年一代懷揣著遠(yuǎn)高于我們的文憑和學(xué)識為求職而四處奔波的時候，我們?nèi)詰醒笱蟮刈谠缫褖m封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進(jìn)取，無異于犯罪。在一個國家，教師隊伍建設(shè)的滯后意味著貧窮與落后。然而每當(dāng)我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我曾認(rèn)真思考過自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點和不足：我對工作始終執(zhí)著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細(xì)。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味著該換人了。藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，XX年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組
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