蘇科版初中物理九下165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)4-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)（教學(xué)設(shè)計(jì)思想）執(zhí)教：東臺市廉貽鎮(zhèn)中學(xué)戴大義2020-12-22本節(jié)課的總體設(shè)計(jì)思想是通過探究活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。在探究中掌握相關(guān)的知識技能。在課堂上分別通過觀察“磁生電”現(xiàn)象，探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，探究影響感應(yīng)電流的因素，以及觀察手搖發(fā)電機(jī)這四個活動，讓學(xué)生掌握以下知識技能：知道電磁感

2024-12-02 00:20

蘇科版物理九下電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】發(fā)電機(jī)一、磁生電的探索奧斯特發(fā)現(xiàn)了電生磁之后，科學(xué)家進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)磁對電的作用，并且發(fā)明了能夠把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的電動機(jī)。人們受到了反思：電與磁是否可以相互轉(zhuǎn)換呢？既然電能產(chǎn)生磁，那么，反過來磁能不能產(chǎn)生電流呢？機(jī)械能是不是也能轉(zhuǎn)換為電能呢？Oersted（1777～1851）課題思

2024-12-20 08:50

蘇科版物理九下電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】沭陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時教學(xué)計(jì)劃（導(dǎo)學(xué)案）教學(xué)內(nèi)容：16章第5節(jié)第1課時時間：2021年2月29日教學(xué)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道發(fā)電機(jī)的原理。3、知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象和產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，發(fā)電機(jī)的工作過程

2024-12-20 13:46

2017蘇科版物理九年級165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】奧斯特實(shí)驗(yàn)？？英國物理學(xué)家法拉第從1822年起，經(jīng)過十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件器材：蹄形磁鐵導(dǎo)體開關(guān)靈敏電流計(jì)導(dǎo)線如何利用磁場獲得電流？問題1上下動前后動

2024-12-12 15:34

蘇科版初中物理九下165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)同步試題2-展示頁

【摘要】五、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)1、閉合電路的________在磁場里做__________運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。利用這一現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)了______能轉(zhuǎn)化為________能。2、如圖是一種防汛報警器的示意圖，S是觸點(diǎn)開關(guān)，B是一個漏斗形的圓筒，里面有個浮子A。請觀察說明這種報警器在設(shè)計(jì)中應(yīng)用到的物理知識（填出兩項(xiàng)）

2024-12-17 02:58

蘇科版初中物理九下165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)同步試題3-展示頁

【摘要】蘇科九下《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》課課練【課堂鞏固】1．英國物理學(xué)家法拉第1831年首先用實(shí)驗(yàn)的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實(shí)現(xiàn)了將能轉(zhuǎn)化為能的愿望。2．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了漫長的實(shí)驗(yàn)探究過程，這是因?yàn)殡姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生必須符合一定的條件，這就是電路中的導(dǎo)體，在

2024-12-17 02:58

電磁感應(yīng)_發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展奧斯特實(shí)驗(yàn)？？英國物理學(xué)家法拉第從1822年起，經(jīng)過十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展（1）利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)（法拉第）。問題1：滿足什么條件會產(chǎn)生感

2025-08-01 08:28

九年級物理電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。，英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁生電的探究，經(jīng)過10年不懈努力，終于

2024-11-22 04:50

北師大版物理九下148電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt課件-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)法拉第MichaelFaraday(1917-1867)1791年9月22日生在一個手工工人家庭，家里人沒有特別的文化，而且頗為貧窮。法拉第的父親是一個鐵匠。法拉第小時候受到的學(xué)校教育是很差的。十三歲時，他就到一家裝訂和出售書籍兼營文具生意的鋪?zhàn)永锂?dāng)了學(xué)徒。法拉第法拉第法拉第成就最大的時期是

2024-11-30 18:05

16-5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】我們用的電那里來？一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的。，英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁生電的探究，經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電?！?6-5電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電體ＡＢ運(yùn)動情況感應(yīng)電流電

2024-12-03 20:58

電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)ppt課件-展示頁

【摘要】五、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。，英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁

2025-05-13 06:56

高二物理電磁感應(yīng)與交流發(fā)電機(jī)-展示頁

【摘要】中寧中學(xué)張學(xué)萍磁交流發(fā)電機(jī)與電感應(yīng)一、交變電流的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)一用手搖交流發(fā)電機(jī)對小燈泡供電操作：觀察：小燈泡亮暗變化NS交流發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)磁體電樞實(shí)驗(yàn)三（分階段的演示，對照正視圖）二、交流發(fā)電機(jī)的原理

2024-11-21 08:00

教科版初中物理九下83電磁感應(yīng)-展示頁

【摘要】?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件；?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；?4.知道交流發(fā)電機(jī)的原理。?請同學(xué)們觀察下面的實(shí)驗(yàn)后回答：此實(shí)驗(yàn)稱為什么實(shí)驗(yàn)？它揭示了一個什么現(xiàn)象？不動動不動動不動?磁生電

2024-12-20 01:42

九年級物理下冊165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教學(xué)反思蘇科版共5篇-展示頁

【摘要】第一篇：九年級物理下冊165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教學(xué)反思蘇科版 《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個大的框架，分別是觀察“磁生電”現(xiàn)象；探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件；觀察手搖發(fā)電機(jī)；以及交流電和高壓...

2024-10-15 18:07

教科版物理九下電磁感應(yīng)-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道感應(yīng)電流的方向與磁場方向及導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)。二、過程與方法：1、經(jīng)歷探究“磁生電”的過程，進(jìn)一步了解磁和電之間的相互聯(lián)系，提高學(xué)生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力。2、培養(yǎng)

2024-12-02 03:27

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