【正文】 持著我的夢(mèng)想，用行動(dòng)向夢(mèng)想靠近。有這么多年輕人，在人生的第一個(gè)十字路口無(wú)怨無(wú)悔地選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定能會(huì)有新的風(fēng)景，一定會(huì)有新的希望，他們也用自己的人格魅力影響著學(xué)生，踏上了教育之路，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，屈原的精神將支持他們這份執(zhí)著的追求。路在腳下延伸，仍須勇敢向前?？蛇@已成為過(guò)去，今后的成功依然需要我們付出艱辛的努力。這一切都是空前的。玉榮老師女兒剛剛滿月就來(lái)上班，孩子入睡后備課、出題、批試卷，一心撲在教學(xué)上。黎明打破辦公班沒(méi)有本科的歷史，包小又摘得全區(qū)第一的桂冠。原本是蒙語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的哈書(shū)記、桂蘭老師在文科綜合老師嚴(yán)重短缺的情況下，忍痛割?lèi)?ài)，擔(dān)任政治和歷史課程的教學(xué)工作，勇挑重?fù)?dān)解決了燃眉之急。有一年山虎老師在排球賽中腳不幸受傷，走路十分困難，可是為了不耽誤高三的課程，他拄著拐仗來(lái)上班、講課，同事、學(xué)生都很心疼。為了書(shū)寫(xiě)綜合高中新的歷史、創(chuàng)造新的飛越，老師們付出了艱辛的勞動(dòng)，要比其它學(xué)校的老師付出雙倍甚至多倍的代價(jià)。有句話說(shuō)：“沒(méi)有隨隨便便的成功”。因?yàn)槌Ｄ牝T摩托車(chē)，大家都患有關(guān)節(jié)炎。其實(shí)無(wú)所謂校園，因?yàn)闆](méi)有院墻。那真是一個(gè)風(fēng)雪載途的歲月呀。秋風(fēng)蕭瑟，告知寒冷的冬天即將來(lái)臨。女老師們只在過(guò)三八的時(shí)候才會(huì)精心打扮，男老師們很無(wú)奈地發(fā)出這樣的感嘆：其實(shí)咱們學(xué)校的女老師也很漂亮?；叵肽谴禾?，黃沙滿天、春風(fēng)肆虐的日子里，我們頂著呼呼作響的北風(fēng)艱難前行，連摩托車(chē)也甘拜下風(fēng)。本科上線人數(shù)從無(wú)到有，從少到多。在每一位教師身上都體現(xiàn)出高尚的情操，每一位老師都是崇高師德的踐行者。同時(shí)，唐駿也認(rèn)為，這件事也教會(huì)他如何將專(zhuān)利變成商品，使他從一個(gè)學(xué)者型的人變成一個(gè)事業(yè)型的人。這位IT行業(yè)的風(fēng)云人物，在談到早年的的吃虧經(jīng)歷時(shí)，卻沒(méi)有一絲遺憾，相反，對(duì)當(dāng)年的吃虧心懷感激。三星的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日本先鋒公司向三星購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)利使用權(quán)，花了150萬(wàn)美元。盛大網(wǎng)絡(luò)前任總裁唐駿在卡拉ＯＫ盛行的時(shí)候，研發(fā)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于卡拉ＯＫ設(shè)備上的打分機(jī)，這一設(shè)備增加了賣(mài)點(diǎn)。這是中國(guó)哲人所總結(jié)出來(lái)的一種人生觀。生活中沒(méi)有香車(chē)豪宅、美味佳肴，沒(méi)有鮮花掌聲、美光聚焦，沒(méi)有與日俱增的存款，沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷。在刻苦的學(xué)習(xí)之后，她終于以579分的總成績(jī)考上了中央民族大學(xué)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)被學(xué)校保送到蒙古國(guó)繼續(xù)攻讀研究生。我提出要幫助她提高英語(yǔ)成績(jī)，她顯得很高興，于是我們決定利用一切可利用的時(shí)間補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。經(jīng)歷了在社會(huì)上打拼的艱難后，她深深體會(huì)到只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有掌握技能才能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。光靠學(xué)生們間的互相幫助和競(jìng)爭(zhēng)，是達(dá)不到真正提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的的，還需要教師做好高效的課后輔導(dǎo)。為了“逼”著學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，我上課時(shí)盡量采用全英授課的方式，使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、舉生活中最常見(jiàn)的例子；為了不讓學(xué)生養(yǎng)成只聽(tīng)漢語(yǔ)的習(xí)慣，我會(huì)在變換角度解釋語(yǔ)句之后，對(duì)學(xué)生確實(shí)很難理解的部分用漢語(yǔ)“點(diǎn)”出某個(gè)詞，幫助他們理解。由于地區(qū)差異，我們蒙語(yǔ)地區(qū)的學(xué)生要學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)——蒙語(yǔ)外，還要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這已經(jīng)是一個(gè)難度了，再來(lái)學(xué)習(xí)“第二外語(yǔ)”——英語(yǔ)就是難上加難了。為了上好每節(jié)課，我總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，是我青春的夢(mèng)想鞭策著我，讓我由懵懂走向成熟，讓我在奮進(jìn)中去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓它華麗綻放。工作辛勞、枯燥生，活簡(jiǎn)單、無(wú)趣，這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)兒茫然。我才真正意識(shí)到教師工作是何等的繁瑣和艱辛。然而“醉酒方知酒味濃，為師才知師難為”??！才幾天功夫先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空。當(dāng)我滿懷著喜悅和激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)繞的事業(yè)－－神圣而偉大的教育事業(yè)。老師對(duì)我的關(guān)心和撫愛(ài)使我早早就萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：長(zhǎng)大后做一個(gè)像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。我常聽(tīng)人說(shuō)，人的一生中能遇上一位好老師是莫大的幸福。從小到大，許多的夢(mèng)想：畫(huà)家、演員、科學(xué)家……一直以來(lái)支撐著我，讓我有奮斗的目標(biāo)和向上的動(dòng)力。因?yàn)閴?mèng)想，連著未來(lái)，是我們堅(jiān)持理想的勇氣和執(zhí)著。在今天和明天之間架設(shè)金橋，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。第一篇：崇高師德成就青春夢(mèng)想崇高師德成就青春夢(mèng)想尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家好！我宣講的題目是：《崇高師德成就青春夢(mèng)想》。教師的職業(yè)是崇高的，他們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。夢(mèng)想是一種期待和向往，更是一種信念和追求。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，早在兒時(shí)，夢(mèng)想的種子已在“心”的土壤里生根發(fā)芽，等待著青春時(shí)代去成就夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而如今，青春的我，有了更有意義的青春夢(mèng)想，那便是一份從一而終的守望——堅(jiān)守講臺(tái)，給我的學(xué)生希望，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?cè)谶@偉大的時(shí)代描繪更絢爛的夢(mèng)想，也將讓自己的“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，以“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”。那我一定是個(gè)幸福的人，因?yàn)槲以趯W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師?，F(xiàn)在我終于圓了教師夢(mèng)。初為人師時(shí)一切都是那么新鮮。有時(shí)因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。三尺講臺(tái)，站上去容易，要站好可真難??！每天不是備課就是上課，腦海里除了學(xué)生，就是作業(yè)。迷茫時(shí)一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)微的、繁瑣的，有時(shí)甚至很苦、很累，但有一句話說(shuō)得好：教師干的是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊，既然選擇了教師就一定要做好。做為一名英語(yǔ)老師，我勇敢面對(duì)教育教學(xué)上的困難。在課堂上，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。為了解決英語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境、應(yīng)用范圍小等難題，我也積極地采取了一些措施，如在課堂上盡可能多的使用英語(yǔ)。除此之外，在教學(xué)中我還采取“小組學(xué)習(xí)”的方法，就是將全班學(xué)生分成若干個(gè)組，每個(gè)組選派一個(gè)英語(yǔ)能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，這個(gè)組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)成員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從背單詞、背課文、課前預(yù)習(xí)、課后練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高，而且組長(zhǎng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都有所提升，更有意外的收獲，就是學(xué)習(xí)小組間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐漸顯露出來(lái)，如果哪個(gè)組的同學(xué)落后了其他組員都會(huì)積極地幫助他，做到了共同進(jìn)步。在我所教的學(xué)生中有個(gè)叫塔娜的女學(xué)生，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不理想，她在初中畢業(yè)后就開(kāi)始打工，以這些微薄的收入養(yǎng)家糊口，后來(lái)家里的情況有些好轉(zhuǎn)后，她又萌生了重新走進(jìn)教室學(xué)習(xí)的念頭，于是她在離開(kāi)學(xué)校兩年后又走進(jìn)了教室。在校學(xué)習(xí)的三年期間，她刻苦學(xué)習(xí)，克服了重重困難，由于在初中的英語(yǔ)課基礎(chǔ)不好，再加上有兩年時(shí)間的“學(xué)習(xí)空白”期，她的英語(yǔ)成績(jī)不好，成了給總成績(jī)“托后腿”的科目，我找她談話，得知她也正在為英語(yǔ)成績(jī)而苦惱。我們的家離得很近，我們就一起去學(xué)校一些回家，在路上，我檢查她單詞的背誦情況，她給我背誦課文；在休息時(shí)間她就到辦公室或家里來(lái)找我，隨時(shí)反饋她的學(xué)習(xí)成果；我們還約定準(zhǔn)時(shí)收看中央電視臺(tái)10套的《希望英語(yǔ)》節(jié)目，然后互相溝通學(xué)習(xí)心得，我們成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的好伙伴。這是一個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷，更是我們這些老師的驕傲！教師是平凡的年復(fù)一年、日復(fù)一日重復(fù)著相同的工作。很多年青教師就產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：選擇教師這一行，我“吃虧”了！但是，在中國(guó)傳統(tǒng)思想中，“吃虧是福”已成為一種習(xí)慣。“吃虧”大多是指物質(zhì)上的損失，倘使一個(gè)人能用外在的吃虧換來(lái)心靈的平和與寧?kù)o，那無(wú)疑獲得了人生的幸福。三星公司以8萬(wàn)美元的價(jià)格買(mǎi)斷唐駿該項(xiàng)專(zhuān)利后，其卡拉ＯＫ設(shè)備的整個(gè)市場(chǎng)所占的份額一下子從百分之十幾提高到百分之三十多。三星依靠該專(zhuān)利成為大贏家，很多朋友都覺(jué)得唐駿特別虧。唐駿說(shuō)，應(yīng)該感謝三星公司，如果沒(méi)有三星來(lái)買(mǎi)這項(xiàng)專(zhuān)利，就沒(méi)有我創(chuàng)業(yè)之初的8萬(wàn)美元啟動(dòng)資金，也許后來(lái)的事業(yè)不會(huì)有現(xiàn)在這么順利。這不正是“吃虧”所帶來(lái)的福氣嗎？也許有更好的工作崗位和機(jī)會(huì)在等著我們，但又怎能知道我們現(xiàn)在的所選擇的“吃虧”的教師職業(yè)不會(huì)給我們帶來(lái)后福呢？我們綜合高中是一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，每一位老師都是業(yè)務(wù)過(guò)硬，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師。憶往昔，我校在鎮(zhèn)區(qū)最北側(cè)時(shí)，條件極為艱苦，四面透風(fēng)的墻壁、深埋過(guò)漆的積雪、自己動(dòng)手修建起來(lái)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)......但我們從沒(méi)放棄過(guò)，而是在惡劣的環(huán)境里愈戰(zhàn)愈勇，一次又一次地戰(zhàn)勝了困難，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。綜合高中的每一次成功都來(lái)之不易，無(wú)一不清晰地書(shū)寫(xiě)了綜合高中每一位教師的辛勤努力。想一想，去廁所都要戴摩托帽；到了五一才勉強(qiáng)脫下冬裝。那時(shí)的夏天總是很短暫，秋天總是悄無(wú)聲息地如約而至。朔風(fēng)凜冽、白雪皚皚的日子里，雪花漫天飛舞叫人無(wú)法看清前方的路。我們?cè)跊](méi)過(guò)膝蓋的雪地里手牽手走進(jìn)校園。我們總是調(diào)侃地說(shuō)，大草原都是我們的校園。但就這個(gè)患上關(guān)節(jié)炎的摩托大隊(duì)，叫西旗人一次又一次折腰嘆服。是的，的確如此。還記得：紅梅校長(zhǎng)因工作關(guān)系調(diào)離綜合高中，當(dāng)時(shí)是擔(dān)任高三兩個(gè)班級(jí)的蒙語(yǔ)文課，她毅然決然帶完那一屆高三才到新的崗位走馬上任。功夫不負(fù)有心人，那年高考山虎老師所教的辦公班黎明同學(xué)數(shù)學(xué)考取127分，隨后，又是山虎老師所教的學(xué)生包小以129分刷新了此項(xiàng)記錄。劉文霞老師，那年流著眼淚調(diào)到綜合高中，她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度感染了包括我在內(nèi)的許多年輕人，是她的班級(jí)一次又一次改寫(xiě)著辦公班的歷史。達(dá)胡白乙拉老師起早貪黑，忙碌在教學(xué)第一線上，帶的兩屆學(xué)生都創(chuàng)造了普通班歷史最好成績(jī)，一個(gè)班級(jí)就培養(yǎng)出了35名本科生。她心里是惦記著參