【正文】 級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內(nèi)的安全工作負直接責任。再次是嚴格管理。其次是嚴密組織機構(gòu)。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時呈報。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。安全教育與心理健康教育相結(jié)合。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了地震來了安全應急演練，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動安全教育與教學常規(guī)管理相結(jié)合安全教育課做到教師、教材、課時三落實?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：一、安全工作做到“四個結(jié)合”安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合 我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學生的安全教育工作。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想的高度，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發(fā)生。真正讓安全意識牢固地樹立在每個人心中，真正讓安全工作落到實處。為了更好地將安全工作抓出成效，真正使家長放心、學生安心，學校還與每位教師簽定了安全責任狀，責任到人，分工明確，分工合作，并將每位教師對安全工作的落實情況作為評估該教師的重要依據(jù)之一，真正使安全工作人人抓，時時抓，處處抓。一旦發(fā)現(xiàn)問題當場處理解決，不留任何隱患。為了真正使走讀生的安全工作落到實處，學校還派專門老師進行路上巡查，紅富莊村、竹里莊線路由王志榮老師負責。樓道欄桿也無任何安全隱患。教師宿舍、辦公室也無任何安全隱患，嚴格禁止教師使用電爐、電褥等電器設備，室內(nèi)電路無破損漏電現(xiàn)象。教師食堂講究衛(wèi)生，每天要求大師傅做到“三不”：不準用變質(zhì)腐爛的糧菜，不準用不明來歷的食品，不準給老師們吃做不熟的食品。第一篇：小學安全工作自查匯報材料安全工作是學校工作的重要組成部分，關注學生的安全狀況一直是我們學校的首要任務，為了學生的健康成長，為了消除一切安全隱患，我們學校成立了安全督查組，由校長親自擔任組長、副校長擔任副組長，所有老師全員參與，經(jīng)常對學校安全工作進行全方位的檢查落實?，F(xiàn)將安全檢查情況匯報如下：經(jīng)反復檢查落實，各年級各班教室無任何安全隱患，電路無破損漏電現(xiàn)象。還要做到“三必須”：做飯前必須洗凈手，做飯前必須洗凈菜，做飯前必須檢查做飯用的東西是否衛(wèi)生。體育器械也牢固耐用，不存在安全隱患。對于走讀生，我們采取了一系列強有力的措施來保證他們的安全，規(guī)定每天放學后排隊回家，嚴格遵守交通規(guī)則，不準在公路上玩耍、打鬧、逗留，不準乘坐機動車輛，不準騎自行車，并由兩名比較負責的班干部負責路上安全，每天向班主任如實匯報情況。富家?guī)X線路由趙福長老師負責。校園正在施工，校園不能封閉管理，存在一定的安全隱患，學校制定了一定措施，施工現(xiàn)場做到封閉施工，施工的各種材料不得堆放在學生學習活動的區(qū)域；學校教育學生和非工程管理人員，不得進入施工場地，值日老師、學生負責當天的安全工作，并于課間操時間組織全校師生察看施工場地，認清安全隱患，確保學生安全。學校在安全工作方面還制定了一系列的規(guī)章制度，采取了各種各樣的強有力的措施，每周星期一被定為學校安全日，對全體學生進行安全總動員，要求每個班級每天早晨和下午預備時間至少對學生進行兩次安全教育，使學生時時刻刻將安全放在首位，從不掉以輕心。第二篇：小學安全工作自查匯報材料索土小學2012年安全工作自查匯報材料學校安全第一責任重于泰山學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發(fā)展，關系到整個社會的穩(wěn)定。我校為了認真貫徹和落實縣教育局精神,組織專人對校內(nèi)的安全工作進行了一次自查。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù)，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質(zhì)檢測結(jié)合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。安全教育與排查整改相結(jié)合學校安全工作領導小組經(jīng)常于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，分管領導組織教師每月對分管范圍內(nèi)的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二、安全工作突出“四字特色” 要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。強調(diào)一個“嚴”字首先是嚴密制度。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由校長親自擔任，負總責，具體抓；安全領導擔任副組長，負專責，專門抓；學校班主任、科任教師、工勤人員為成員，加強協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。學校層層落實安全工作目