師德修養(yǎng)提升計劃5篇-展示頁
2024-10-08 23:59本頁面
【正文】 加強時事政治的學習。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進新課程》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫 “用情、用愛、用心做教育”的篇章。在日常教學中，要熱愛學生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。三、具體內(nèi)容及措施。學習優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。二、師德培養(yǎng)目標通過政治學習，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。真正做到為人師表。五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導者那里。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。二、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著我國文化服務性行業(yè)逐步開放，西方文化、價值觀隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：一、充分認識師德建設的重要性師德建設是新時期精神文明建設的需要。第一篇：師德修養(yǎng)提升計劃師德修養(yǎng)計劃教師對促進教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設的示范者。師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。師德建設是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內(nèi)容，探索新的教學方法，提高教學質(zhì)量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學生強烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣。三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。四、堅定信念，全身心投入教育教學工作各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務的對象上。做到這一點很不容易，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界?！?
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