【正文】 本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢(shì)，完成本教材規(guī)定的各種基本活動(dòng)，使學(xué)生各種體育知識(shí)和技能得到進(jìn)一步的提高。教學(xué)重點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢(shì)，學(xué)會(huì)測(cè)量身體的簡(jiǎn)單方法。五、做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作。三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。編寫(xiě)本書(shū)的宗旨和特點(diǎn)：一、體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。教師要加強(qiáng)：理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；對(duì)學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。一般說(shuō)來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。三 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身 體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃2一 學(xué)生基本情況分析一年級(jí)二班共有46人。趣味游戲。小學(xué)生廣播體操。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢(shì)。交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。六、教學(xué)進(jìn)度 1 認(rèn)真上好體育課一、2 隊(duì)列和隊(duì)形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游 戲：《老鷹捉小雞》 小學(xué)生廣播體操各種姿勢(shì)的自然走 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自 己的身體小學(xué)生廣播體操各種姿勢(shì)的自然走 游戲：拍球比 多二 2 隊(duì)列和隊(duì)形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳 游 戲：《老鷹捉小雞》 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn) 游戲：巧過(guò)攔截區(qū)小學(xué)生廣播體操模仿動(dòng)物爬行 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體三 2 隊(duì)列和隊(duì)形：原地踏步—立定各種姿勢(shì)的自然 走 游戲：拍球比多 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)模仿動(dòng)物爬行 游戲：別迷失 方向四 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 2 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢(shì)的自然走 游戲：別迷失方向 隊(duì)列和隊(duì)形：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形 各種方式的滾動(dòng)五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 2 隊(duì)列和隊(duì)形：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形各種方式的單雙腳跳 游戲：《老鷹捉小雞》六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢(shì)的自然走 2 各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑 立定跳遠(yuǎn) 各種方式的攀登和爬越各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體七 1 模仿動(dòng)物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭(zhēng)先 2 各種姿勢(shì)的自然跑各種方式的滾動(dòng) 游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 3 各種方式的攀登和爬越各種姿勢(shì)的自然跑 游戲：運(yùn)球接力八 1 各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑各種方式的滾動(dòng) 游戲：爬行比賽 立定跳遠(yuǎn) 站立式起跑 游戲：套圈 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo)九 1 立定跳遠(yuǎn) 游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運(yùn)球接力 3 練習(xí)性評(píng)價(jià) 十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動(dòng) 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo) 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽 十一 1 拋擲輕物體在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇 往返接力跑 前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo) 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快 在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過(guò)跑繩 拋擲輕物體在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：搶占圈 十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過(guò)跑繩 2 前滾翻成坐撐 在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)3 階段性評(píng)價(jià)十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑 拋擲輕物體在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈 3 各種方式的單雙腳跳小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈十五 1 各種方式的接力跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 各種方式的單雙腳跳在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：跳過(guò)跑繩 400—500米走走跑跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈各種方式的接力跑在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈十六 2 400—500米走走跑跑小球類(lèi)、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈 綜合性評(píng)價(jià)第三篇：小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識(shí)，但注意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。各種跑、跳、投練習(xí)。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。二、教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！拘W(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：第二篇：小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教材分析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等。④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等。②跑：主要有直線(xiàn)跑，沿圓形跑，直線(xiàn)往返跑，接力跑等。廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。五、教研專(zhuān)題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習(xí)。第一篇：小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。四、教學(xué)措施教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。六、具體的教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線(xiàn)走。③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)。⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)。⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類(lèi)，稱(chēng)為“基本活動(dòng)”。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。小學(xué)生廣播體操。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。五、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。開(kāi)展興趣小組。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的39。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)主要措施根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn)，本學(xué)期我打算采用歌謠法，故事法，榜樣示范法等多種適合她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識(shí)，但注意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。二 教材分析全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。 四教學(xué)措施低年級(jí)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的`認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺(jué)中掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點(diǎn)、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn)、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水平等）本書(shū)是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)體育（1—6年級(jí)）體育與健康（7—級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫(xiě)的，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，加強(qiáng)體育教學(xué)研究，改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。二、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。四、根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)際，改革體育教學(xué)。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級(jí)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動(dòng)和內(nèi)容的要求所選定的，低年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容包括：（1）體育基礎(chǔ)知識(shí)：《認(rèn)真上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿勢(shì)》、《學(xué)會(huì)測(cè)量身高與體重》等三篇教材。（2）基本活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形；基本體操；走；跑；跳