小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃精選五篇-展示頁
2024-10-08 23:52本頁面
【正文】 項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協(xié)助。二、組織機構組長：肖昌明校長副組長：姚本前成員：肖昌明（?。?、蔣世錦、文志祥、彭英、各年級組組長三、工作目標設備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術更熟練、應用更頻繁四、主要工作安排和措施（一）、設備更新完善，為應用創(chuàng)建良好的平臺。促進教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學質(zhì)量。三、主要工作安排完成遠程教育設備的檢查調(diào)試工作，管理員高層次熟悉遠程教育的各類資源；組織全校教師進行遠程教育校本培訓；教師應用遠程教育資源進行課堂教學；學校舉行青年教師應用遠程教育資源賽課比賽。（五）對教師的要求我校除自主播放已有的教學光盤外，主要承擔“中心站”從中央臺及部分省臺教育節(jié)目中下載的信息技術教育資源、刻錄成的光盤、教育教學信息、優(yōu)質(zhì)課案、優(yōu)秀課件等的播放，使中心站獲取的各種有價值的信息資源，實現(xiàn)資源共享，提高設備的利用效率。我們結合黃泥村農(nóng)村黨員培訓的有利時機，搞一些知識下鄉(xiāng)的活動，向農(nóng)民朋友介紹一些科學種植的方法，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務，然后逐步推廣。另外，同時也要求每位教師在有空的時候多多進行實際操作。為此，我校在上學期大力抓好教師培訓工作的基礎之上，讓每位教師在原有“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，特別是本學期又多加了另一部分內(nèi)容。二、領導負責，明確分工從學校領導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立了相應的領導機構和專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。我校屬于衛(wèi)星教學收視點，可以成為對農(nóng)村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。第一篇：小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃. 黔江黎水黃泥小學遠程教育工作計劃在國家教育部對西部教育的大力關心支持下，我校于2004年3月開始實施現(xiàn)代遠程教育工程項目，為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，特結合我校實際、遠程教育資源的發(fā)送，特制訂出本期遠程教育工作計劃。一、加強培訓力度，適應教育改革目前我校遠程教育接收軟件是通視DVB、以泰智和文件接收、遠教IP三種，本學期里我校積極配合遠程教育主管部門，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，提高學校的教育教學質(zhì)量。為此，在這個學期里我們還要對全校教師進行一次遠程教育理論知識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發(fā)展的教育教學改革發(fā)展的需要。三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。為此，我校準備從以下方面來抓：（一）抓好教師培訓工作由于本學期中央電教館資源中心發(fā)送的教育教學資源改變較大，要運用好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。（二）加大遠程教育資源的課堂應用率為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校設想并制訂了遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結經(jīng)驗，使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。（三）遠程教育資源為農(nóng)村服務我校雖地處農(nóng)村，但也是一所小學，同時兼顧黃泥村黨員干部的學習與培訓。（四）積極與中心校和黔江電教館聯(lián)系中心校主要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄、播放，對教師教育教學業(yè)務、課程改革實驗工作、師生計算機基礎知識、電腦操作技能的培訓、課件制作的指導等，同時還滿足部分師生及農(nóng)村科普培訓的需要。同時，我校教師還要把從遠程教育資源中學到的知識應用到教育教學中，不斷提高自身的教育教學能力。四、總結經(jīng)驗，不斷提高遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教學水平的提高！第二篇：小學現(xiàn)代遠程教育工作
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