【正文】 促進發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢?？倳浿赋觯h的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。要講認(rèn)真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風(fēng)既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。總書記強調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。我們要充分認(rèn)識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神問題。我們要充分認(rèn)識確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。總書記指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。我們是大學(xué)生，在校內(nèi)，要有為同學(xué)為老師服務(wù)的意識，在校外，更不應(yīng)該忘記這種意識，要為需要幫助的人提供力所能及的幫助。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決群眾面臨的問題。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。三、要牢記宗旨意識。作為學(xué)生黨員，應(yīng)處處留意身邊小事，真正的深入到同學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給學(xué)校。近來，大學(xué)里事故頻出，釀成許多悲劇。他堅持深入基層、深入實際、深入群眾，用短暫的生命詮釋了“為大多數(shù)人謀利益”的崇高理想，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的偉大風(fēng)范。50多年前，焦裕祿靠著一雙腳板和一輛破自行車，在470天的時間走遍蘭考縣一百多個大隊，與群眾肩并肩一起治理“三害”。今后要更加同黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，在大是大非面前用共產(chǎn)主義信仰做出判斷?！边@充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨人理想信念的執(zhí)著和堅定。焦裕祿臨終前對組織上唯一的要求，就是死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。第一篇：學(xué)習(xí)蘭考講話心得體會我支部組織學(xué)習(xí)了總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，各位學(xué)生黨員積極參與，并發(fā)表了自己的心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：一、要進一步堅定理想信念。總書記曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。作為當(dāng)代大學(xué)生，要把焦裕祿當(dāng)作檢視自己的鏡子，常補理想信念之“鈣”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴(yán)肅性，在工作生活中牢記使命，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨。二、要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了讓36萬蘭考人民過上幸福的生活，為了徹底改變蘭考的貧困面貌，他拖著著肝病的身體，奮斗到生命的最后一刻?，F(xiàn)在的物質(zhì)條件優(yōu)越了，但我們的思想上絕不能因此而松懈。有些是因為某些大學(xué)生思想上比較幼稚，并且容易沖動；有些是因為學(xué)校沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，導(dǎo)致沒有正確地引導(dǎo)。而不是每天空口說大話，不干實事。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。他對群眾的一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。只有這樣，才能對得住自己入黨時慷慨激昂的誓詞，才能真正贏得人民群眾的擁護和愛戴。第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考講話心得體會學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考講話的幾點體會總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。關(guān)于教育實踐活動組織指導(dǎo)原則問題。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要用好批評和自我批評武器