小學生寒假社會實踐活動心得體會最終定稿-展示頁
2024-10-08 23:23本頁面
【正文】 式做好總結(jié)并附帶證明材料。每個同學可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導學生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。接著活動進入問題解決階段，開學后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學生交流活動成果以及研究過程中的體驗。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。指導老師要圍繞活動目的，適當引導學生制定活動計劃（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查（2）小組討論：(如：公共場所、報刊雜志……)，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。通過社會用字調(diào)查，增強學生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。三、情感態(tài)度與價值觀通過活動，鍛煉獨立或合作學習的能力。學會用多種方式搜集資料。通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。學寫簡單的調(diào)查報告。在寒假中組織學生進行對錯別字的認識，讓學生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學生規(guī)范用字意識和主人翁精神。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。第一篇：小學生寒假社會實踐活動心得體會人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果?？吹阶约合氲降姆椒ㄈ〉昧顺晒?，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！第二篇：小學生寒假社會實踐活動小學生寒假社會實踐活動——尋找生活中的錯別字【活動背景】：小學生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導學生?！净顒幽繕恕浚阂弧⒅R技能策劃活動，學寫活動計劃。鞏固已學的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。二、能力方法在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。學會一些基本的人際交往技巧，學會與人合作與交流。通過學習，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。四、活動實施過程學生在老師的指導下，經(jīng)過討論制定活動計劃。開展研究活動各位同學可以在家
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1