【正文】 開(kāi)放的前列，站在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前列，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家綜合國(guó)力，提高人民群眾的生活水平作出自己的重大貢獻(xiàn)。這在轉(zhuǎn)折期之后，我們黨和國(guó)家進(jìn)入新的歷史時(shí)期、新的歷史階段，其最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放。雷鋒、焦裕祿是我國(guó)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)轉(zhuǎn)折期后出現(xiàn)的先進(jìn)典型，他們的模范事跡教育和鼓舞了整整一代共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部以及廣大群眾，至今仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。要做一個(gè)合格的黨員，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)孔繁森，因?yàn)榭追鄙窃诟母镩_(kāi)放的歷史時(shí)期，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期具有時(shí)代意義的楷模。板書(shū)設(shè)計(jì)孔繁森——優(yōu)秀收養(yǎng)藏族孤兒關(guān)心人民獻(xiàn)血幫助上學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)第二篇：孔繁森（本站推薦）三、學(xué)習(xí)孔繁森，做一名合格的黨員判斷一個(gè)黨員是不是合格，要看他是不是全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，是不是執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，完成本職任務(wù)，不利用職權(quán)謀取私利?？追鄙且晃粌?yōu)秀的援藏干部，是人民的好公仆，是共產(chǎn)黨員的楷模，他犧牲后，江澤民總書(shū)記親筆題詞“向孔繁森同志學(xué)習(xí)”，時(shí)任國(guó)務(wù)院總理的李鵬也題詞“學(xué)習(xí)孔繁森同志熱愛(ài)人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”。課文回顧這篇課文講了孔繁森的兩件事，分別是（）和（），我們要學(xué)習(xí)他（）、（）的可貴品質(zhì)。他（）校長(zhǎng)繼續(xù)跟班讀，校長(zhǎng)不同意。（學(xué)生齊讀課文。2009年9月14日，孔繁森被評(píng)為100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一。他先后任西藏自治區(qū)拉薩市副市長(zhǎng)，中共阿里地區(qū)地委書(shū)記兼軍分區(qū)黨委第一書(shū)記、政協(xié)阿里地區(qū)委員會(huì)主席等職，曾被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范”的稱號(hào)。藏漢一家親呀！孔繁森為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作出了杰出的貢獻(xiàn)。老師看到有的孩子眼里閃動(dòng)著淚花，此時(shí)此刻，你想對(duì)孔繁森爺爺說(shuō)什么？孔繁森爺爺，你————————！板書(shū)：無(wú)私奉獻(xiàn)是啊，孔繁森用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助孤兒上學(xué)的事也深深感動(dòng)了藏族同胞，他們深情地唱到：學(xué)生深情地齊讀：太陽(yáng)和月亮，有同一個(gè)母親，她的名字叫光明。她知道事情真相后，動(dòng)情地說(shuō)：“一個(gè)地委書(shū)記，怎么也不能靠賣(mài)血撫養(yǎng)孤兒呀？咱們?cè)傧胂朕k法不成嗎？”孔繁森說(shuō)：“既然是老鄉(xiāng)，就拜托你一件事，為我保密，把我的名字寫(xiě)成‘三木’......”劉業(yè)香含淚拿起了針管......以后兩個(gè)月內(nèi)，孔繁森又兩次來(lái)血庫(kù)。他請(qǐng)山東老鄉(xiāng)小楊開(kāi)車(chē)，來(lái)到西藏軍區(qū)總醫(yī)院血庫(kù)，要求獻(xiàn)血。他獻(xiàn)血要用來(lái)干什么呢？為什么這么迫切要求獻(xiàn)血呢？ 出示：孔繁森用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，幫助這幾個(gè)孤兒上學(xué)讀書(shū)。情景表演，生評(píng)夠不夠真誠(chéng)，夠不夠誠(chéng)懇，是不是再三懇求?？追鄙活檪€(gè)人的身體情況，還是懇求醫(yī)生同意他獻(xiàn)血。在這樣的情況下獻(xiàn)血對(duì)他的身體健康極為不利，容易出危險(xiǎn)。出示：醫(yī)生見(jiàn)他年紀(jì)大了，身體又不好，沒(méi)有同意。展示交流 小組展示：出示：一天夜里，孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)求獻(xiàn)血。自主學(xué)習(xí)按要求自學(xué)，組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。任務(wù)二：學(xué)習(xí)孔繁森獻(xiàn)血幫助孤兒上學(xué)，體會(huì)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。誰(shuí)能把這樣的感情帶進(jìn)去，有感情地讀這句話。上體育課，在長(zhǎng)跑比賽中，12歲的曲尼不小心摔倒，胳膊骨折了，孔繁森———————————————————————。想象說(shuō)話：半夜，只有5歲的貢桑尿床了，孔繁森———————。展示交流小組展示：共有三句話，每人讀一句?；貞洶职謰寢屖窃鯓訐狃B(yǎng)照顧你的，想象孔繁森是怎樣撫養(yǎng)失去親人，成為孤兒的曲尼、曲印和貢桑的？自主學(xué)習(xí)按要求自學(xué)，組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。那么課文為我們講述了哪兩件事呢？板書(shū)：收養(yǎng)藏族孤兒獻(xiàn)血幫助上學(xué)哪一段寫(xiě)孔繁森收養(yǎng)孤兒呢？第2自然段任務(wù)一：學(xué)習(xí)孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒，體會(huì)他關(guān)心藏族人民。孔繁森的老家是遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的山東聊城，他原來(lái)在山東聊城地委工作，后來(lái)調(diào)去西藏工作。板書(shū)課題：16 孔繁森明確目標(biāo) 通過(guò)讀文思考，看看孔繁森有哪些動(dòng)人的事跡打動(dòng)了我們的心，他又有什么高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？預(yù)期效果相信同學(xué)們認(rèn)真讀課文，動(dòng)腦思考，小組合作探究，一定會(huì)有意想不到的收獲。指名說(shuō)。難點(diǎn)：辨析“請(qǐng)求、懇求”的意思。教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民，為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，從小確立關(guān)心他人、主動(dòng)幫助他人的思想。第一篇：孔繁森小學(xué)語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第16課《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）(20150717 21:31:44)分類(lèi)： 主動(dòng)性課題研究小學(xué)語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第16課《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）榆次區(qū)順城街小學(xué) 史錦瓊一、教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。聯(lián)系上下文辨析“請(qǐng)求、懇求”的意思。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。三、教學(xué)過(guò)程（一）激情導(dǎo)課導(dǎo)入課題 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，出示：優(yōu)秀援藏地震孤兒撫養(yǎng) 請(qǐng)求獻(xiàn)血懇求 勉強(qiáng)答應(yīng) 營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助藏胞熱淚深情根據(jù)以上詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課《孔繁森》。（二）民主導(dǎo)學(xué)第一自然段為我們介紹了孔繁森，齊讀第一自然段，什么是援藏？（支援西藏）文中指孔繁森是從其他省份調(diào)去支援西藏工作。為什么說(shuō)孔繁森是優(yōu)秀的援藏干部呢？板書(shū)：優(yōu)秀孔繁森在西藏工作10年，先后兩次赴藏，留下了許多可歌可泣的事跡。任務(wù)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)策略：第二自然段共有幾句話？哪句話寫(xiě)了他是怎樣對(duì)待這三個(gè)孤兒的？用——畫(huà)出。教師組間巡視指導(dǎo)。出示：孔繁森就把他們接到自己的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。一個(gè)寒冷的大雪紛飛的冬天，7歲的曲印感冒發(fā)燒，高燒39度，孔繁森—————————————————————。把你自己想到的生活中的例子說(shuō)說(shuō)，體會(huì)到什么？（孔繁森關(guān)心愛(ài)護(hù)藏族兒童），板書(shū)：關(guān)心人民正如文中所說(shuō)，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。齊讀。任務(wù)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)策略：細(xì)細(xì)地品讀第4自然段，邊讀邊想：醫(yī)生為什么不同意孔繁森獻(xiàn)血？最后為什么又答應(yīng)了？藏胞們事后為什么感動(dòng)得流淚？找出有關(guān)句子畫(huà)——。教師組間巡視指導(dǎo)?！耙估铩⑶那牡亍闭f(shuō)明孔繁森不想讓人知道自己獻(xiàn)血，可見(jiàn)他的舉動(dòng)多么無(wú)私！“請(qǐng)求”說(shuō)明他提出獻(xiàn)血的要求，希望得到滿足。醫(yī)生不同意他獻(xiàn)血的原因是年紀(jì)大了，身體又不好，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)50歲了。出示：經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。假如你是孔繁森，你怎樣再三懇求醫(yī)生，老師當(dāng)醫(yī)生。請(qǐng)求、懇求都寫(xiě)出了孔繁森要求獻(xiàn)血的迫切心情，懇求比請(qǐng)求的程度更深一些。這件事背后的感人故事，你們想不想聽(tīng)？教師講述：孔繁森每月都要買(mǎi)幾百元藥品為藏胞治病，接濟(jì)生活貧困的藏族群眾，還要贍養(yǎng)老家90高齡的老母親和提供兩個(gè)孩子的生活費(fèi)，沒(méi)有錢(qián)給曲印和貢桑交學(xué)費(fèi)。小楊知道真情后，一把抱住孔繁森哭起來(lái)，說(shuō)：“咱們?cè)匐y也不能去賣(mài)血呀！”醫(yī)生劉業(yè)香也是山東人，認(rèn)為孔繁森年紀(jì)大了，不適合獻(xiàn)血。先后