大走訪民情日記--奚燕-展示頁(yè)
2024-10-08 23:15本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)豬，有600多平豬圈，現(xiàn)在要保護(hù)環(huán)境，不能養(yǎng)豬，我們服從村里大局，但是我們也要生活呀?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野。”周奶奶的意思我們明白，保障低、看病貴成了她心病，希望政府報(bào)銷(xiāo)比例多一點(diǎn)。”一進(jìn)周來(lái)英的家中，我們有些吃驚，雖是早年蓋起的小樓房，但屋里很簡(jiǎn)陋，一張桌子，幾條凳子，沒(méi)有多余的東西。通過(guò)一段時(shí)間的走訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展走訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！第二篇：大走訪民情日記大走訪民情日記范文【篇一】3月29日下午，根據(jù)院“三一實(shí)干”活動(dòng)統(tǒng)一部署，我們按照各自分組到馬鞍橋村委走訪。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。這類(lèi)孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。三、走訪體會(huì)良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。以走訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度?！蓖ㄟ^(guò)本次走訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只找我們借買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之名要錢(qián)買(mǎi)玩具，成績(jī)談不上。恕我直言，以前有的家長(zhǎng)總是說(shuō)這說(shuō)那。今天，我想了解一下劉德華同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活情況?！眲⒌氯A爸爸說(shuō)。向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。第一篇：大走訪民情日記奚燕大走訪民情日記圖們市涼水鎮(zhèn)第二小學(xué)校奚燕一、統(tǒng)一思想，明確走訪的主要任務(wù)了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行走訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。二、走訪片段“您好，您家的劉德華在家里嗎？”“哦，奚老師來(lái)了，請(qǐng)到家里喝茶，他在房里做作業(yè)呢，是不是他惹你生氣了?！皼](méi)有啊，他在學(xué)校里很聽(tīng)話的，比開(kāi)學(xué)初用功多了。”“近幾年，特別是今年你們開(kāi)始走訪以來(lái)，群眾對(duì)你們學(xué)校、對(duì)老師好的呼聲大有提高。說(shuō)學(xué)生回來(lái)沒(méi)有作業(yè)做，孩子們到處玩，我們管不著；打他，他不怕，說(shuō)他，他不聽(tīng)，真是無(wú)可奈何。現(xiàn)如今情況大有好轉(zhuǎn)，孩子們用功多了，成績(jī)也提高了。通過(guò)走訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。通過(guò)走訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教
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