備課組工作總結(jié)高一下學(xué)期-展示頁
2024-10-08 23:10本頁面
【正文】 生的好評和肯定。教學(xué)中要抓住重點，注意方法，做好復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，復(fù)習(xí)不是機械地重復(fù)已學(xué)過的知識和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運用知識和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識與技能去解決問題。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實驗設(shè)計、練習(xí)進行交流討論，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。我們使用電子白板上課，每人分工制作課件，然后進行共享，大大節(jié)約了時間，也充分的發(fā)揮了備課組的團結(jié)協(xié)作精神。二、團結(jié)協(xié)作、資源共享，充分發(fā)揮備課組的作用高一化學(xué)備課組是一個團結(jié)協(xié)作、資源共享、互助互進的備課組。本學(xué)期要完成《必修2 》模塊的和《必修1》第四章第三、四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。第一篇：備課組工作總結(jié)高一下學(xué)期2011—2012下學(xué)期高一化學(xué)備課組的工作總結(jié) 高一化學(xué)備課組原來共有5人，各成員間通力合作，在化學(xué)的教學(xué)過程中，加強備課組集體力量，加強青年教師的鍛煉與培養(yǎng)，堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。本學(xué)期李波老師的孩子有病請了長假，唐虹老師5月份以后請了長期病假，剩下的3個人承擔(dān)了整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，一個學(xué)期以來，我們在教學(xué)過程中具體做法主要有以下幾點：一、有計劃的安排本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：新學(xué)期一開始，備課組就進制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。每個單元鞏固練習(xí)、每個專題測試卷、期中考試、期末考試的模擬試卷分別都有具體的老師負責(zé)命題出卷。同一學(xué)科的教師，面對同一年級的學(xué)生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。每星期進行的集體備課，有中心發(fā)言人，要備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備多媒體課件，個人備課要寫好教案，突出重點，突破難點，備教法，備學(xué)法。三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求，加強聽課、說課、授課、評課等教學(xué)交流活動，組內(nèi)教師主動參加公開課，趙楊老師參加了科研課題進課堂的活動，尹淑杰老師參加了課內(nèi)比教學(xué)，骨干教師展示。這樣就可以促使學(xué)生的能力發(fā)展到更高的水平。希望在接下來的教研活動中繼續(xù)發(fā)揚。具體開展過程中有得有失。教學(xué)任務(wù)非常重，教學(xué)進度安排的很緊湊，因此，課堂教學(xué)力求提高效率，高質(zhì)
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