加強學風建設主題班會-展示頁
2024-10-08 22:15本頁面
【正文】 學習較差的學生，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。樹立良好的班級形象。二、學風建設的內(nèi)容規(guī)劃美好的未來。擁有優(yōu)良的學風，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學效果的體現(xiàn)。第一篇：加強學風建設主題班會加強學風建設主題班會一、學風建設的意義學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學風建設是班風的主要內(nèi)容，所以搞好學風建設至關重要。我們每位學生應以優(yōu)良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。理想是前進的動力，作為六年級畢業(yè)生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規(guī)劃我們的未來考入理想的初中。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。三、提高學生課堂興趣豐富課堂知識。開展課堂小活動。四、學風建設具體細學習氛圍：對于老師的課堂問題，班級應該設置加分制，鼓勵學生回答問題。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。早自習之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。作好學習規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)及時地傳達給學生。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結(jié)共進，為其他學生做好榜樣。我們應該積極主動地學習，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應負的責任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。通過分析各科目難易程度，并分享學習方法，同學們收獲了許多。三、活動意義： 為了降
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