【正文】 作業(yè)。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。你很容易滿足，一塊棒棒糖都會(huì)讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日志都會(huì)讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個(gè)純的像雪的小孩子，現(xiàn)在，分開(kāi)了。它如一個(gè)溫柔的女孩，在笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，這個(gè)丫頭，不知福，你多幸?！痹捨粗v完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽(tīng)見(jiàn)的最后一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語(yǔ)。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。2既是追求，又何必管它艱難險(xiǎn)阻 只要一心一意的追求自己的目標(biāo)，世界便永遠(yuǎn)常新。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。2霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。如今。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。這一切都是因?yàn)橛凶孕?，你相信自己可以，所以才?huì)永不停息的向前沖。當(dāng)你氣餒了，你也就無(wú)法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。2這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。秋使萬(wàn)物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。在這里，我得到了秋的啟迪。2秋不僅給人們帶來(lái)了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。2就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡(jiǎn)單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂(lè)的情緒。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。在秋風(fēng)中，此起彼伏，有如潮水一般，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。任秋風(fēng)隨意的搖晃，依舊是昂著笑臉，恰似一個(gè)“快樂(lè)天使”。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。1“兩分”，多么沉重的兩分??！它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它飄渺，絢麗，美好。1帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。1暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。1日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。1等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸?！澜缟?，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。??！大自然的魔術(shù)真厲害！1其實(shí)面對(duì)人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jī)，也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財(cái)富，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)：“這道題，不會(huì)做，不做了！”“這門(mén)學(xué)科，學(xué)不會(huì)，不學(xué)了！”對(duì)于這種現(xiàn)象，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己認(rèn)真一點(diǎn)，遇事仔細(xì)推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過(guò)程美于一切！1牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快。我到底還能看到你嗎，我的朋友？你我都已回不到過(guò)去，那著過(guò)去了的就只能是塵封的記憶。我崇拜大自然的五彩繽紛！多想多想，抱著吉他，聽(tīng)著千里之外風(fēng)吹過(guò)的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊；多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒(méi)有愁，沒(méi)有愁。大自然給予了春天許許多多的東西。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。千萬(wàn)千萬(wàn)不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧自己。不要讓別人瞧不起你。如果說(shuō)，你打算做一個(gè)強(qiáng)者的話。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。有夢(mèng)想就有方向，它能引領(lǐng)著我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法；而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，執(zhí)著過(guò)，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對(duì)。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。第一篇：初中作文好段摘抄（定稿）初中作文好段摘抄每一本書(shū)的情節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來(lái)到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。當(dāng)然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應(yīng)取的態(tài)度。寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。那就勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。相信自己你是可以的，你一定能行。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。這都是大自然給的。是大自然把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。每一朵花朝開(kāi)暮落，絢麗的煙花也不過(guò)是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。1大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。回首自己的腳印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。1我相信，每個(gè)人都有自己充滿陽(yáng)光、充滿好奇、充滿希望的美好而又快樂(lè)的童年，在哪里我們?nèi)缫恢豢鞓?lè)的鳥(niǎo)兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們?nèi)缫活w小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂(lè)玩耍；我們?nèi)缫豢眯?shù)，雖不夠堅(jiān)強(qiáng)，卻傲然挺立在風(fēng)雪中……童年是多么的美好??！但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它值得我們?nèi)プ非蟆Ｋ鼤?huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。2一路沿著走過(guò)去，更為驚奇的是：棵棵果樹(shù)上結(jié)滿了黃橙橙，沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，把樹(shù)壓得彎下了腰。接著映入眼簾的是一片黃金稻浪。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地?fù)崦墙瘘S的臉龐，頓時(shí)有一種被深深觸動(dòng)的感覺(jué)，思緒就像瘋狂的野草蔓延著……這就是農(nóng)民伯伯不惜勞力種出來(lái)的糧食，真是“一份辛苦，一分收獲”！剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘著自己的心田，夢(mèng)想才會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……2曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，平添了我心中的一份寧?kù)o。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。我不愿白開(kāi)水的無(wú)味，寧愿濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無(wú)窮的詩(shī)。那片金黃，沒(méi)錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。沒(méi)有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。但如果你是自信的，就意味著你沒(méi)有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來(lái)的，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來(lái)，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。2人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫(huà)。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峰。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。2有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。讀書(shū)是一種美的享受。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。魯迅先生贊嘆第一個(gè)吃蟹的人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這也是一種追求；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種追求。我們應(yīng)該對(duì)于他們的追求永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。最愛(ài)，就是在櫻花樹(shù)下，看著櫻花以完美的姿態(tài)降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來(lái)。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福！”3生活中無(wú)處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來(lái)眉眼彎彎，很有感染力。3讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。3如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬(wàn)里，智慧