【正文】 》，使各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部和義務(wù)教育學(xué)校、校長和教師完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)師生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識。以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家的基本法律制度；深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與師生切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)；大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。全省教育系統(tǒng)第五個五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是:按照建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)廣 大教職工和學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)公務(wù)員的社會主義法治理念和依法行政、依法治教的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)各級各類學(xué)校校長依法治校的能力和自覺性。第二篇：四川省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃附件1：四川省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃為了認(rèn)真貫徹落實依法治國的基本方略，廣泛深入地開展法制宣傳教育，全面提高廣大教育工作者和青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(川委發(fā)?2006?11號)和教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》(教政法?2006?8號)精神，結(jié)合我省教育工作實際，特制定本規(guī)劃。要逐步建立評估考核機(jī)制，完善評估考核指標(biāo)，建立健全監(jiān)督與激勵機(jī)制，將法制學(xué)習(xí)宣傳與各級教育行政部門公務(wù)員、學(xué)校校長的上崗資格、教師培訓(xùn)等工作聯(lián)系起來；研究制定學(xué)校法制宣傳教育工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育的規(guī)范化、制度化。教育行政部門和學(xué)校要積極會同有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的綜合治理工作，保證學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的和諧、安全、健康，減少各種社會不良因素對學(xué)生的負(fù)面影響。（四）建立健全與各級政府和政府各部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制。按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，教育部將設(shè)立全國教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索；組織編寫具有示范性的普法讀本或教材；法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和經(jīng)驗的推廣。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步建立健全本地區(qū)、本單位的教育法制工作機(jī)構(gòu)，配備政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的人員充實到法制工作崗位，充分發(fā)揮法制工作機(jī)構(gòu)和人員在教育法制宣傳教育工作中的主導(dǎo)作用，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務(wù)。各級教育行政部門的法制工作機(jī)構(gòu)（或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)）作為教育法制宣傳教育的辦事機(jī)構(gòu)，要制定普法規(guī)劃和年度計劃，具體負(fù)責(zé)法制宣傳教育的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、評估等工作，歸口抓好各級各類學(xué)校的法制教育課程建設(shè)。各級教育行政部門要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的教育法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障（一）充分認(rèn)識教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作的重要性，健全領(lǐng)導(dǎo)體制。檢查驗收階段：2010年。根據(jù)國家“五五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合本地方實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)得力、督促到位。各省級教育行政部門、直屬高校制定的“五五”普法規(guī)劃，報教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。共分三個階段：宣傳發(fā)動階段：2006年。充分利用各種社會資源，加強(qiáng)學(xué)校法制課的師資隊伍建設(shè)。第二，要大力加強(qiáng)中小學(xué)法制教育專任教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)。要把學(xué)校依法治校的情況作為評估學(xué)校辦學(xué)水平和實施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。高等學(xué)校要健全和完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度；法制教育要作為中小學(xué)校長培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。（四）切實提高各級各類學(xué)校校長和教師的法治觀念和法律素質(zhì)。各級教育行政部門要把法律作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；充分利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)絡(luò)等陣地，建設(shè)機(jī)關(guān)法制學(xué)習(xí)資料信息平臺，為公務(wù)員學(xué)法提供條件；建立和落實公務(wù)員學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責(zé)任制度，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容，培養(yǎng)公務(wù)員樹立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，樹立在憲法和法律規(guī)范內(nèi)活動的觀念，提高依法管理教育事業(yè)的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。（三）切實抓好對教育行政部門的法制宣傳教育。要推進(jìn)學(xué)校法制教育專兼職隊伍的建設(shè)，落實法制教育專項經(jīng)費，努力推進(jìn)學(xué)校法治氛圍的形成。第三，要全面落實學(xué)校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費的“四落實”，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為各級各類學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過有效的法制宣傳教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，注重實效，防止形式主義。要結(jié)合學(xué)生的特點和需要，使學(xué)生了解有關(guān)的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護(hù)意識與自我預(yù)防能力。要在總結(jié)教育系統(tǒng)“四五”普法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“法律進(jìn)學(xué)校”活動的要求，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。推進(jìn)教育系統(tǒng)的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法制宣傳教育真正落實到位。（六）充分發(fā)揮教育領(lǐng)域的人才優(yōu)勢，深入研究法制宣傳教育特別是青少年法制教育的規(guī)律與特點，建立研究、推廣普法經(jīng)驗成果的隊伍與平臺，形成相關(guān)的教學(xué)和科研成果，使學(xué)校成為輻射全社會法制宣傳教育的主要陣地之一。完善各級各類學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。（五）堅持普法與推進(jìn)依法治教的實踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政，大力開展依法治校。（四）堅持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。（二）緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識；在教育系統(tǒng)廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓(xùn)工作的力度，使各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部和義務(wù)教育學(xué)校、校長和教師完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會各界依法參與教育管理的能力。教育系統(tǒng)第五個五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，適應(yīng)全社會對提高公民法律意識和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的人才優(yōu)勢和學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在教育部門和學(xué)校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)公務(wù)員的社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)各級各類學(xué)校校長依法治教、依法治校的能力和自覺性。第一篇：全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃教政法[2006]8號為了認(rèn)真貫徹、落實中共中央、國務(wù)院《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、全國人大常委會通過的《關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國基本方略、構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，根據(jù)教育系統(tǒng)特別是各級各類學(xué)校開展法制宣傳教育工作的實際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)教育系統(tǒng)第五個五年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，在教育系統(tǒng)深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。二、主要任務(wù)（一）教育系統(tǒng)、特別是各級各類學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育，要按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。（三）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為各級各類學(xué)校特別是中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。積極宣傳、貫徹落實《中華人民共和國行政許可法》和國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，進(jìn)一步完善依法、科學(xué)和民主決策機(jī)制，提高依法行政能力，加強(qiáng)教育行政執(zhí)法和行政監(jiān)督，切實轉(zhuǎn)變政府職能，健全行政申訴、復(fù)議等法定救濟(jì)渠道，保護(hù)公民合法權(quán)益。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。三、對象與要求（一）教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育，必須把維護(hù)青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的教育熱點和難點問題。（二）青少年學(xué)生是教育系統(tǒng)法制宣傳教育的重點對象。首先，青少年學(xué)生的法制教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學(xué)生的公民意識和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。其次，要有針對性地對青少年學(xué)生開展法制宣傳教育。對中小學(xué)學(xué)生應(yīng)重點開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，完成九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念；高級中等教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備比較牢固的憲法意識和法治觀念，各級職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生有關(guān)職業(yè)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本的法律知識，樹立良好的職業(yè)道德；高等學(xué)校要進(jìn)一步加大學(xué)生法學(xué)基本理論的教育，將法律課程列入大學(xué)生必修或必選課程，培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感，使其成為具有社會主義法治理念的合格人才。加強(qiáng)對特殊青少年群體的教育、管理和服務(wù)，配合有關(guān)部門共同實施好“為了明天”工程。要結(jié)合學(xué)生的實際情況，把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等知識，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學(xué)的課程；要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，組織專門力量編寫內(nèi)容豐富、形式生動活潑、易于為學(xué)生所接受的系列法制教育讀本或教材。第四，要建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用電臺、電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。按照《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》的要求，開展好“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，建立和落實公務(wù)員學(xué)法制度，提高教育行政部門公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，對法治原則、主要法律制度和行政、教育法律規(guī)范的理解與運用水平，進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員的社會主義法治理念，提高依法行政的能力和自覺性。要在各級教育行政部門大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，重點落實黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、辦公會議前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法律知識年度考試制度，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時的重要依據(jù)。在公務(wù)員錄用中，要注重測試應(yīng)試人員掌握相關(guān)法律知識的水平和運用法律知識的能力。各級各類學(xué)校的校長要帶頭學(xué)習(xí)法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。教育行政部門要把學(xué)校校長學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識的情況要作為年度考核和任用考察時的重要內(nèi)容；對新修訂的《義務(wù)教育法》等重要法律，要在義務(wù)教育學(xué)校校長和教師中，力爭做到全員培訓(xùn)和專項考核。第一，要進(jìn)一步推進(jìn)教師特別是中小學(xué)教師的法制宣傳教育，在教師提高培訓(xùn)、進(jìn)修或者繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，要將法制教育特別是新修訂的《義務(wù)教育法》列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識與水平。積極引進(jìn)高等學(xué)校法律專業(yè)的畢業(yè)生，通過教育培訓(xùn)，充實中小學(xué)法制課的教學(xué)力量；鼓勵教師不斷探索、積累中小學(xué)法制教育的規(guī)律