【摘要】出行的學問387路694路694路下行上車了?交通圖選路線?看站牌明方向?出行的學問要問路說清楚?
2024-12-12 23:13
【摘要】馬路不是游戲場三年級品德與社會下冊第四單元向陽學校：張妍妍一、學習一些簡單的交通知識二、樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，懂得交通安全的重要意義三、看見有不遵守交通規(guī)則的行為能批評、勸阻某市曾發(fā)生一起重大的交通事故。事故是這樣造成的：兩名小學生在馬路上追跑打鬧，將一騎車人撞倒。公交車因剎
【摘要】出行的學問賈郢小學張松品德與生活（三年級下冊）你有沒有單獨乘車去過一個地方呢？把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊的同學們要去中國科技館，應該怎么去呢？一、幫助他們出主意以小組為單位，看交通圖，討論可以選擇哪條路線，坐什么車。一、幫助他們出主意
【摘要】人教新課標四年級品德與社會下冊讀讀地圖上的語言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找：1、家鄉(xiāng)的名稱是什么？2、家鄉(xiāng)在祖國的哪個位置呢？3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居？一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
2024-11-23 02:04
【摘要】三年級《品德與社會》教材分析北關(guān)小學：閻鳳偉2021年4月3日山東教育版本冊構(gòu)成：?第一單元：珍愛生命?第二單元：關(guān)心你愛護他?第三單元：出行的學問?第四單元：一方水土養(yǎng)一方人第一單元單元教學目標?1、感受生命的美麗，知道世界因為生命才美麗，人類應該善待、關(guān)愛生靈萬物。
2024-12-12 01:45
【摘要】三年級品德與社會下冊北北活動一：學習認識平面圖北()()()西東南上北下南，左西右東。一、生活中的平面圖你在哪些地方看過平面圖？活動三：學用平面圖這兩
2024-12-12 01:48
【摘要】大家的事情大家做怎么沒人反應一下呀！這么大的雪也沒人掃….燈壞了，也沒人去報修。？大家一起做！社會是大家的。社會的事就是大家的事。我們是社會人。有義務去完成它。設施和場所作用現(xiàn)狀樓道燈為人們照明有兩層的燈炮壞了社區(qū)公用設施或公共場所有關(guān)情況調(diào)查表
【摘要】人教新課標四年級品德與社會上冊孝敬老人我們家里有爺爺奶奶，周圍還有許多的老年人。他們在年輕的時候做過什么工作，現(xiàn)在又是怎樣生活的，你了解嗎？讓我們做個小調(diào)查吧。?爺爺奶奶的故事?爺爺奶奶的故事我爺爺年輕的時候當過兵，現(xiàn)在他在小區(qū)執(zhí)勤。?爺爺奶奶的故事我爺爺奶奶年輕的時候下地種田，現(xiàn)
2024-11-23 01:11
【摘要】馬路不是游戲場引龍河農(nóng)場小學部張章社會漫談讓我們分析一下，這幾起交通事故除了給家人帶來災難，還會帶來哪些惡果。講一講你所看到或聽到的交通事故，說說發(fā)生的原因。合作探究你知道哪些交通標志，他們分別是什么意思？訪一訪與我們小學生有關(guān)的交通
【摘要】第一單元一方水土養(yǎng)一方人人教新課標四年級品德與社會下冊課件鳳凰天龍峽風景區(qū)--國家地質(zhì)公園你們家鄉(xiāng)有哪些風景名勝？讓我們把他們寫出來吧。我的家鄉(xiāng)有……家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡都有著許多美麗的傳說和故事，我們來做次小導游，把這些故事介紹給大家看看。
【摘要】《伸出愛的手》說課稿《品德與社會課程》是小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程，一改過去“事例”加“道理”的陳舊、滯后、說教式的舊貌，把教材僅僅作為一個范例、一個話題，引導師生回歸沸騰的現(xiàn)實生活，回歸富有特征的兒童生活，去感受、體驗、提升，去實現(xiàn)包括情感、態(tài)度、價值觀與知識、能力等在內(nèi)的多維的、綜合的課程
2024-12-01 17:39
【摘要】執(zhí)教人：張慧玲義務教育小學品德與社會（課標版）四年級上冊爺爺奶奶，你們辛苦了！猜猜老人的心思每次和爺爺奶奶分手時,他們總是要問我什么時候再來.因為‥‥‥我每次出門，奶奶總是要一遍遍地叮囑。因為‥‥‥我們?nèi)タ礌敔斈棠痰臅r候，他們總是做上一大桌菜。因為‥‥‥讓
2024-12-11 03:59
【摘要】遠離“誘惑”營丘鎮(zhèn)阿陀小學王桂美1）不良信息向我們襲來2）網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈現(xiàn)場調(diào)查：請有玩游戲的同學舉手？案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：
2024-12-12 23:08
【摘要】走進健康自強四年級二班健康是人類共同的追求，是人們工作和學習的保障，因此，我們每一個人都應愛惜身體，追求健康。地球上幾乎處處存在生命,豐富多彩的生命給大自然增添了無窮的魅力。任何一個生命都需要大家的呵護和關(guān)照才能健康的成長。
2025-03-02 11:05
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