【正文】 神包圍著我。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我的夢(mèng)想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒…… 是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我在努力著，我在拼搏著！張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：”每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆．”我的夢(mèng)想是一名老師。沒(méi)有夢(mèng)想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來(lái)的匆匆，去也匆匆。我的夢(mèng)想是在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有那美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標(biāo)。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……。寫完之后，我還會(huì)再仔細(xì)地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。所以，自從我認(rèn)識(shí)了他們之后，喜歡上他們的作品之后，我就立志要像他們一樣當(dāng)個(gè)小說(shuō)作家。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。司馬遷在人生最低谷堅(jiān)定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障?！绷_杰從此便用州長(zhǎng)的言行約束自己，告別了當(dāng)初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛，如此卑微渺小卻贏得了令人欣羨的愛情和世人的喜愛。夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我相信：每個(gè)人都努力，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)有希望！第二篇：中國(guó)夢(mèng)作文在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。做一個(gè)為人民服務(wù)的好醫(yī)生，做一個(gè)有德的好人，這便是屬于我的“中國(guó)夢(mèng)”，也是我為實(shí)現(xiàn)全中國(guó)人民的“中國(guó)夢(mèng)”所作出的自己的一份貢獻(xiàn)。而作為即將成為醫(yī)務(wù)人員和已經(jīng)奮斗在一線上的廣大醫(yī)務(wù)人員，我們就有了不可推卸的偉大使命?！爸袊?guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。第一篇：中國(guó)夢(mèng)作文我的“中國(guó)夢(mèng)”2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，定義“中國(guó)夢(mèng)”為：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。全中國(guó)人民的心，也因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”變得飛揚(yáng)熱烈，變得充滿激情！作為一個(gè)沐浴在新中國(guó)燦爛陽(yáng)光下的大學(xué)生，我認(rèn)為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開我們每個(gè)人的努力，從自己做起，從小事做起，為民族事業(yè)散發(fā)正能量。其所言“人民幸福，社會(huì)和諧”，我覺(jué)得“老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)”是基礎(chǔ)，當(dāng)老百姓真正的不為看不了病而發(fā)愁的時(shí)候，真正的不為自己的健康擔(dān)憂時(shí)，才敢真正的談幸福。2003年的“非典”，2004年的禽流感，汶川、玉樹的地震，舟曲的泥石流，以及最近的“H7N9”……這一切的“戰(zhàn)斗”都離不開白衣天使的努力，在一次次的病災(zāi)害中，醫(yī)務(wù)工作者們不顧自己的安全始終把人民的生命放在第一位，這令我作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生感到萬(wàn)分的自豪與榮耀，也讓我也更加堅(jiān)定自己的信念：腳踏實(shí)地的學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)，為自己將來(lái)作為一個(gè)為人民謀福利的好醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章下一個(gè)百年我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)花開何方來(lái)吧同學(xué)們請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀這一刻讓我們一起飛向北京——在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空和世界一起分享我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)這夢(mèng)想的長(zhǎng)城正在延伸祖先的榮光長(zhǎng)城的腳下是五千年文明的土壤長(zhǎng)城的天界是一個(gè)名叫“未來(lái)”的地方今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想也請(qǐng)關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光相信自己同學(xué)們長(zhǎng)城就是我們的榜樣再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌再挺拔的身姿也同樣經(jīng)歷過(guò)電閃雷擊風(fēng)吹雨狂不放棄不彷徨讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)比長(zhǎng)城還要長(zhǎng)少年智則中國(guó)智少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)！以“夢(mèng)想”為話題的作文 是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線掀起波濤？ 是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，贏得了那份珍貴的愛情，她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。羅杰?羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(zhǎng)說(shuō)：“我從你身上看到了州長(zhǎng)的影子。正是羅杰樹立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(zhǎng)”的稱謂。夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。每個(gè)人都有自己心中美好的夢(mèng)，所以有夢(mèng)就要去追，去努力！我喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》.《小時(shí)代》，喜歡韓寒的《三重門》.《零下一度》，我的同學(xué)也都視他們?yōu)榕枷?，他們的作品更是我們大家的摯愛。自從有了這個(gè)夢(mèng)想之后，我每天堅(jiān)持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會(huì)從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會(huì)一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會(huì)把這些好詞好句背下來(lái)，在寫作文能夠用上去，使作文更生動(dòng)。只讀一種書，就不能豐富自己的知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選。而且，我每個(gè)周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時(shí)候，我都會(huì)先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過(guò)程中還會(huì)用上平時(shí)積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。童年的夢(mèng)想，總使人覺(jué)得有一種更純樸的感覺(jué)，但也因?yàn)樗儤?，就?huì)讓我有更大信心和力量去實(shí)現(xiàn)心中那美好的夢(mèng)，我想，我的作家夢(mèng)，已經(jīng)在我的心靈深處發(fā)芽了，秋天里他一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！不是有首歌這樣唱嗎：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的夢(mèng)想是在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有那美麗的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來(lái)的匆匆，去也匆匆。夢(mèng)想是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標(biāo)。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師?！庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ソ處熓莻€(gè)神圣的職業(yè)。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。他們