【正文】 幼兒在游戲中愉悅身心，發(fā)展社會性及提高語言交往能力。二、工作總目標(biāo)根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園指導(dǎo)綱要》，及時制定各類計劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以德育工作為重點(diǎn)，逐步促進(jìn)幼兒的交往能力。在情感方面，培養(yǎng)幼兒能與同伴間友好相處，互相幫助的情感。吃飯的速度也在原來的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步，大部分幼兒都是獨(dú)立進(jìn)餐。其他大部分幼兒都比較喜歡上幼兒園，來園時能夠主動地和老師問好。孩子是成長的幼苗，我們將以最大的熱情，積極投入到教育工作當(dāng)中！第三篇：中班上學(xué)期班務(wù)計劃中班班務(wù)計劃一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒35名，男生19名，女生16名，其中新生5名。（3）、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)（4）、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解（5）、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。五、家長工作（1）、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。四、保育工作（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的一年。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。做好憑卡接送幼兒的工作。認(rèn)真做好接待工作。二、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。一、班級情況分析本班共有幼兒(37)人，其中男孩(20)人，女(17)人，最大的(4)歲半，最小的(3)歲半，平均年齡在(4)歲左右。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。學(xué)習(xí)禮貌待人，在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語。德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。講述自己對作品的感受。能正確使用手工工具和材料。美術(shù)：喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)。初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。（五）社會：能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。（四）科學(xué)：主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。在學(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字、大小等。在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。三、具體發(fā)展目標(biāo)：（一）健康：喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。第一篇：中班上學(xué)期班務(wù)計劃中班上學(xué)期班務(wù)計劃一、班級情況分析：經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒51名，其中男生31名，女生20名，剛來的新生4名。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。二、主要工作：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。（二）語言：能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書。能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。（三）計 算：學(xué)習(xí)各種知識，教學(xué)時能愉快的回答教師所提出的問題。能教獨(dú)立的完成教師所布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)了的知識。照料自然角的動植物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。（六）藝術(shù)：音樂：感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點(diǎn)：保育工作：每天為幼兒測試體溫，并在體溫記錄表上認(rèn)真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細(xì)的記錄，做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防H1N1的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。做好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學(xué)活動，聽取家長意見，改進(jìn)自身工作。不來園的孩子向家長詢問，了解孩子不入園的原因。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。著重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒做一個懂文明、守紀(jì)律的孩子。游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。第二篇：中班上學(xué)期班務(wù)計劃中班上學(xué)期班務(wù)計劃通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有占宸博、潘俊丞等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點(diǎn)。布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。要求每天都要笑臉迎接孩子和家長，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況，并做好記錄。利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。三、教育教學(xué)1）根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。（2）尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感?；顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。（2）、繼 續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。（3）、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。結(jié)合園里的運(yùn)動會和生活自理能力比賽活動，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。（2）、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要