【正文】 所知道的是，當(dāng)我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊(duì)士兵射擊過那樣。但哈桑紋絲不動(dòng)，任由我一次又一次扔他。我希望他滿足我的愿望，好好懲罰我，這樣我晚上就能睡著了。我又扔出一個(gè)石榴，這次打在他的肩膀上，果汁染上他的臉。“起來!打我!”我說?！斑€手啊!”我咆哮著。我朝他扔了個(gè)石榴，打中他的胸膛，爆裂出紅色的果肉。他臉無血色。也許那些皺紋，正是我親手拿刀刻出來的。他看起來比我記得的要大，不，不是大，是老?！耙俏夷眠@個(gè)打你，你會(huì)怎么做啊?”我說，石榴在手里拋上拋下。為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，是我必須宰割的羔羊。我試圖讓自己這么認(rèn)為。我害怕受到傷害。我逃跑，因?yàn)槲沂桥撤?。不過現(xiàn)在，他是螞蟻，而拿著放大鏡的人是我。“真的嗎?你會(huì)那樣做?”他疑惑地看了我一眼:“做什么?”“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎?”我說。你會(huì)騙我嗎?”“我寧愿吃泥巴也不騙你。”他點(diǎn)頭說分析：用哈桑的純潔襯托出我的討厭?！谧x書識(shí)字方面，哈桑夠昧。”我說，“讓我看看,‘昧’，它的意思是聰明、機(jī)靈?！本退闼牭轿以捴袔Т?，他也是不露聲色地微笑著?！薄翱墒沁@個(gè)詞很常見啊?！薄澳悴恢滥鞘鞘裁匆馑紗?”我一臉壞笑地說著。我的名字分析：哈桑第一個(gè)叫的就是“我”的名字，也寫出我哈桑的緣分。分析：寫出了哈桑對(duì)我的好，以及哈桑的純潔?！惫?huì)咕噥著，低頭看自己的雙腳。但后文我卻得寸進(jìn)尺。哈桑從未拒絕我任何事情。有時(shí)在樹上我還會(huì)慫恿哈桑，讓他用彈弓將胡桃射向鄰家那獨(dú)眼的德國(guó)牧羊犬。分析：那時(shí)我與哈桑的友誼是純潔美好的，令人向往。分析寫出了哈桑的逆來順受。他稍稍轉(zhuǎn)過頭，我瞥見他的臉龐，那逆來順受的神情?！彼┤蛔匀舻卣f著，就算是我，也要費(fèi)盡力氣才能聽得出他平靜的聲音下面的恐懼。如果你敢動(dòng)一動(dòng)，他們會(huì)改掉你的花名，不再叫你‘吃耳朵的阿塞夫’，而是叫你‘獨(dú)眼龍阿塞夫’。是的，少爺。那是爸爸某次去麥?zhǔn)驳侣眯袝r(shí)給阿里買的。屋角還有一把三腳凳，一張木頭桌子，哈桑就在那上面畫畫。哈桑——我記得它狹小而干凈，點(diǎn)著兩盞煤油燈，光線昏暗。我不需要這些亂七八糟的事。我開始明白他要說什么，但我實(shí)在不想聽下去了。你知道，他從不反擊，從不。小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”?！蹲凤L(fēng)箏的人》講述一個(gè)善良、慚愧、自救、安心的故事，復(fù)雜得讓人不相信的事實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事，那是在苦難中提升的至為寶貴的美好。阿米爾最終完成了自我的救贖，他是幸運(yùn)的。而經(jīng)歷大劫以后的哈桑卻表現(xiàn)出更偉大的隱忍與寬容，所以阿米爾的另一面爆發(fā)了。這么一個(gè)好孩子卻也有人性的弱點(diǎn)，他逃避、懦弱、背叛了為他赴湯蹈火的朋友，哈桑為了阿米爾努力做到最好的一切，他遭受侮辱卻守口如瓶，愿意以個(gè)人承受這一切，但是他沒有想到的是，他一心維護(hù)的少爺阿米爾目睹了這一切，并選擇了做一個(gè)和他完全不一樣的人——一個(gè)懦夫，拋棄了朋友自己逃走了。他雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，生在一個(gè)大富之家，有一個(gè)英雄父親和一個(gè)名門閨秀的母親，但是卻不乖戾驕橫，不喜歡暴力。通過主人公的救贖找到自己的救贖，或者至少是情緒的宣泄。這類型的小說中往往沒有壞人，只有正常人的另一面，在某種特定的環(huán)境中爆發(fā)出來，造成了很悲劇的后果。然后你在自己的生命道路上沉沉前進(jìn)，讓你走得越來越累，不知不覺中，我們便成了懦弱和謊言的傀儡。可怕的是，這巨石不是實(shí)際意義上的巨石、猛虎不是具體意義上的猛虎，它們不過是大千世界各總劫難的代名詞，它們審判你的內(nèi)心。這本書里通篇充斥的是三個(gè)詞：懦弱、謊言、盜竊。十分奇怪的是，在風(fēng)箏跌落之前，他總是等在那個(gè)它將要跌落的地方，似乎他體內(nèi)有某種指南針。那是無上的榮耀，人們會(huì)將其掛在壁爐架之下，供客人歡欣贊嘆。斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。幾天前，我下載了同名的電影來看，當(dāng)初看完書后的悲傷、震撼和感動(dòng)全部回來了，我想它對(duì)于我來說不只是一本書、一部電影，或許還曾在高一時(shí)對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，這些對(duì)于我來說都很重要。第一篇：《追風(fēng)箏的人》讀書筆記為你，千千萬萬遍—《追風(fēng)箏的人》讀后感這本書大約是在高一時(shí)看的，也許是因?yàn)闀癟he Kite Runner”和封面上那個(gè)躲在圍墻后面的男孩吸引了我，或是書本背后的書評(píng)吸引了我，我買下了它。之后卻在手邊放了不短的一段時(shí)間，一日的午后，我完成了所有的作業(yè)，電視又沒有好看的節(jié)目時(shí)，我拿起了它，而且立刻被故事的內(nèi)容和之后的發(fā)展產(chǎn)生了興趣，幾乎沒有釋手速度的看完了它。什么是一本好書呢，我想，不管怎樣，這本書能有一刻打動(dòng)你我，就夠了。也相當(dāng)重要，對(duì)追風(fēng)箏的人來說，最大的獎(jiǎng)勵(lì)是在冬天的比賽中撿到最后掉落的那只風(fēng)箏。多年過去，“我”曾見到無數(shù)家伙參與追風(fēng)箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。對(duì)于其他孩子來說，追風(fēng)箏是一場(chǎng)交流或者游戲，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的阿米爾，這具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！當(dāng)哈桑為了阿米爾去追那只風(fēng)箏時(shí)，故事的第一次高潮來到了，這也是后來多年故事的發(fā)展主線，“我”一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意有多深不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直承受著煎熬，對(duì)于一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的“奉獻(xiàn)精神”，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用再受到良心的譴責(zé)了，但當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，他只是懦弱的想要逃避，哈桑卻一直在勇敢的承擔(dān)。懦弱是因?yàn)槲覀兲颖?，謊言是因?yàn)槲覀兲颖?、盜竊是因?yàn)槲覀兲颖?，逃避?zé)任、逃避正義、逃避受苦、逃避肉體受到傷害，我們面對(duì)著巨石、猛虎的時(shí)候，總認(rèn)為采取繞開它們這一辦法，能讓我們活得更容易。阻擋你前進(jìn)，但它們會(huì)在你繞過它們之后，如同幽靈一般偷偷爬到你的背上，沉沉地壓著你。我們長(zhǎng)期處在這個(gè)日漸冰冷的社會(huì)，雖然不乏人性的溫暖，但越來越多被媒體新聞揭發(fā)的違背人性的事情使我們也麻木了，所以我們對(duì)于挖掘普遍人性和贖罪的題材總是很感興趣。我們迷戀這種故事，就是迷戀自己內(nèi)心的這種可能性，迫不及待地要去追索可能的后果，可能的答案和可能的救贖。故事的主人公阿米爾正是這么一個(gè)有缺點(diǎn)和另一面的小男孩。父親的助手甚至這樣評(píng)價(jià)他：“缺了卑劣的個(gè)性”。阿米爾從這件事情上看到了自己和哈桑永遠(yuǎn)無法消除的差距，其實(shí)這是人人格上天生的優(yōu)劣，他也看到了父親更鄙薄他而看重哈桑的理由。當(dāng)上帝認(rèn)為這么多年阿米爾的良心譴責(zé)足夠了后，他給了阿米爾獲得救贖的方式，將哈桑的兒子留給了阿米爾讓他去保護(hù)，同時(shí)我也懂得了無論怎樣偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤與罪行不能作為評(píng)判人的絕對(duì)依據(jù)，人是可以被救贖的。書中的情感不僅僅是友情，不僅僅是親情，只要是能夠靜下心來閱讀的人，都會(huì)被作者柔軟、直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，只要靜下心，我們能感受到這一切。當(dāng)我們已成年，會(huì)自我醒悟的時(shí)候，看了這本書，是作者一種善意的提醒，我們有理由相信作者給了我們一條再次成為好人獲得救贖的路。第二篇：《追風(fēng)箏的人》讀書筆記《追風(fēng)箏的人》讀書筆記我——我看到他們推搡他，拿走他的玩具，在這兒推他一下，在那兒打他一下。他只是??低下頭，然后??” 分析：從爸爸的話語中看出年幼的我的懦弱。我在加利福尼亞有美好的生活，有座帶尖頂?shù)钠练孔樱橐鲂腋?，是個(gè)前程遠(yuǎn)大的作家，岳父岳母都很愛我。分析：成年的我仍然有些的懦弱。屋里兩端各擺著一床褥子，一張破舊的赫拉特出產(chǎn)的地毯四邊磨損，擺在中間。此外四壁蕭然，僅有一幅掛毯，用珠子綴著真主偉大的字樣。分析：寫出哈桑住的地方的破舊，也與哈桑的毫無怨言相對(duì)比，寫出了哈桑隨遇而安的美好精神。但也許你沒有看到，拉著彈弓的人是我。因?yàn)槲疫@塊石頭對(duì)準(zhǔn)你的左眼。分析：寫出了哈桑的勇敢，也寫出了哈桑對(duì)我的保護(hù)。之前我也見過這種神色，這種羔羊的神色。我與哈桑的友誼——在那高高的枝椏上，我們相對(duì)而坐，沒穿鞋的腳丫晃來蕩去，褲兜里滿是桑葚干和胡桃，我們換著玩那破鏡子，邊吃桑葚干，邊用他們?nèi)訉?duì)方，忽而吃吃逗樂，忽而開懷大笑。與后文我與哈桑僵硬的關(guān)系成對(duì)比，使得這是的友誼顯得更加美好。哈桑從此無法想象，但若是我要求他，真的要求他，他不會(huì)拒絕。分析：哈桑對(duì)我服從，忍讓?！笆堑?，爸爸。但他從不告發(fā)我，從來不提鏡子、用胡桃射狗使我的鬼主意。我說的是“爸爸” 他說的是“阿米爾”?！懊痢！安恢溃⒚谞柹贍??！薄安贿^我還是不懂?！斑@么說吧，在我們學(xué)校，人人都認(rèn)識(shí)這個(gè)詞。我可以用它來給你造句。’”“啊哈。他朝我轉(zhuǎn)過身，有些汗珠從他額頭流下來，“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道?！彼麕е鴳崙嵉谋砬檎f。我知道自己這樣很殘忍，好像以前，我總是拿那些他